Uso del aplicativo Ticlecto para promover la lectura en estudiantes de la Institución Educativa Ricardo Palma Soriano de Chupán, 2024

• Autores: Bernardo Campos, Brolyn Raúl, Becerra Santa Cruz, Luz Nataly, Cabello Salas, Jean Jhordan
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/13203
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/13203
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Lectura; Aplicativo; Incremento lector; Ticlecto; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de esta investigación es fomentar la lectura en los alumnos de la Institución Educativa Ricardo Palma Soriano, ubicado en Chupán, distrito de Aparicio Pomares, mediante el uso del aplicativo ticlecto. El estudio surge como respuesta ante la falta de hábitos de lectura y al escaso uso de aplicativos de lectura. El estudio de la población estuvo constituido por 144 estudiantes, de los cuales se escogió una muestra no probabilística por conveniencia de 16 estudiantes. Estos se repartieron en dos grupos: el grupo experimental conformado por 8 alumnos del 3 “A” y el grupo de control constituido de 8 alumnos del 3 “B”. La investigación es de tipo aplicada, bajo el enfoque cuantitativo, nivel predictivo y diseño cuasiexperimental. Para recolectar los datos, se utilizó la técnica de la encuesta, como instrumento central el cuestionario y los resultados en cuanto a la motivación interna se observa un 88% y en la motivación externa el 100% se encuentra en la segunda escala de logro, confirmando que los resultados son positivos. Se concluye que el uso del aplicativo ticlecto contribuye significativamente al incremento de los niveles de lectura. Por lo tanto, se recomienda promover el uso del aplicativo ticlecto.