Efecto de los niveles educativos en los ingresos laborales de la Región Huánuco, 2007 – 2022
Descripción del Articulo
El título es el efecto de los niveles educativos en los ingresos laborales de la región Huánuco, 2007 – 2022, teniendo como objetivo determinar el efecto entre las variables niveles educativo e ingresos laborales. El estudio fue básico, no experimental y correlacional explicativo, el recojo de infor...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/11137 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/11137 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Niveles educativos Ingresos laborales Años de escolaridad https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 |
| Sumario: | El título es el efecto de los niveles educativos en los ingresos laborales de la región Huánuco, 2007 – 2022, teniendo como objetivo determinar el efecto entre las variables niveles educativo e ingresos laborales. El estudio fue básico, no experimental y correlacional explicativo, el recojo de información fue mediante el uso de la ficha documental, ya que la muestra estuvo conformada por 16 series estadísticas (2007 – 2022) recabadas del Sistema de Información Regional para la Toma de Decisiones. La evaluación econométrica tuvo un resultado del R2 de 0.794125, indica la cantidad proporcional de variación de los ingresos laborales explicada por la variable niveles educativos, el efecto es directo y positivo. El resultado es estadísticamente significativo y está respaldado por la suposición teórica que afirma que a mayores niveles educativos mayores ingresos laborales. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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