Eficacia de la técnica V de Gowin en el desarrollo del pensamiento matemático de orden superior de los estudiantes de la Institución Educativa N° 7207 Mariscal Ramón Castilla de San Juan de Miraflores.

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigación fue la indagación es de tipo aplicativo - cuasiexperimental, tiene como propósito determinar la eficacia de la técnica V de Gowin en el desarrollo del pensamiento matemático de orden superior de los educandos de la Institución Educativa N° 7207 Mariscal R...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Apaza Calderon, Janet Marivel
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/11271
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description El objetivo de este trabajo de investigación fue la indagación es de tipo aplicativo - cuasiexperimental, tiene como propósito determinar la eficacia de la técnica V de Gowin en el desarrollo del pensamiento matemático de orden superior de los educandos de la Institución Educativa N° 7207 Mariscal Ramón Castilla de San Juan de Miraflores. Se utilizó una muestra no probabilística de 25 educandos para los grupos experimental y control, respectivamente. Para la recolección de datos, se emplearon pruebas cognitivas y hojas de observación, tanto procedimental como actitudinal, correspondientes a la preprueba y la posprueba, que fueron validadas a través del coeficiente KR-20 utilizando el software SPSS, así como la evaluación de expertos en la materia. Posteriormente al trabajo de campo, se emplearon las diferencias entre las medias y medianas para llevar a cabo el análisis estadístico. Al llevar a cabo la interpretación de los hallazgos, se logró validar la hipótesis formulada, llegando a la conclusión de que la técnica V de Gowin resulta ser efectiva en la promoción del pensamiento matemático de orden superior en los educandos de la I.E N° 7207 Mariscal Ramón Castilla de San Juan de Miraflores.
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Para la recolección de datos, se emplearon pruebas cognitivas y hojas de observación, tanto procedimental como actitudinal, correspondientes a la preprueba y la posprueba, que fueron validadas a través del coeficiente KR-20 utilizando el software SPSS, así como la evaluación de expertos en la materia. Posteriormente al trabajo de campo, se emplearon las diferencias entre las medias y medianas para llevar a cabo el análisis estadístico. Al llevar a cabo la interpretación de los hallazgos, se logró validar la hipótesis formulada, llegando a la conclusión de que la técnica V de Gowin resulta ser efectiva en la promoción del pensamiento matemático de orden superior en los educandos de la I.E N° 7207 Mariscal Ramón Castilla de San Juan de Miraflores.The objective of this research work was the inquiry is of an applicative - quasi-experimental type, its purpose is to determine the effectiveness of Gowin's V technique in the development of higher order mathematical thinking of the students of the Educational Institution No. 7207 Mariscal Ramón Castilla of San Juan de Miraflores. A non-probabilistic sample of 25 students was used for the experimental and control groups, respectively. For data collection, cognitive tests and observation sheets were used, both procedural and attitudinal, corresponding to the pre-test and post-test, which were validated through the KR-20 coefficient using the SPSS software, as well as the evaluation of experts in the field. After the field work, the differences between the means and medians were used to carry out the statistical analysis. By carrying out the interpretation of the findings, it was possible to validate the formulated hypothesis, reaching the conclusion that Gowin's V technique is effective in promoting higher-order mathematical thinking in students at the I.E N° 7207 Mariscal Ramón Castilla in San Juan de Miraflores.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Rendimiento académicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Eficacia de la técnica V de Gowin en el desarrollo del pensamiento matemático de orden superior de los estudiantes de la Institución Educativa N° 7207 Mariscal Ramón Castilla de San Juan de Miraflores.info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUCiencias de la EducaciónUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. 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score 12.789436
Eficacia de la técnica V de Gowin en el desarrollo del pensamiento matemático de orden superior de los estudiantes de la Institución Educativa N° 7207 Mariscal Ramón Castilla de San Juan de Miraflores.
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