Hábitos alimentarios y nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes de la asignatura de Educación Alimentaria de las Facultades de Pedagogía y Cultura Física e Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2016
Descripción del Articulo
Esta investigación esta orientada a determinar como los hábitos alimentarios y el nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes del séptimo ciclo de la asignatura de Educación Alimentaria de las Facultades de Pedagogía y Cultura Física, e Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique G...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4511 |
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| Materia: | Hábitos alimentarios nivel de logro de aprendizajes Metodología y didáctica |
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PublicationReyes Blácido, IrmaVargas Arias, Eva Mercedes2020-09-24T06:19:30Z2024-11-06T22:29:06Z2020-09-24T06:19:30Z2024-11-06T22:29:06Z2019-12-16Vargas Arias, E. M. (2019). Hábitos alimentarios y nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes de la asignatura de Educación Alimentaria de las Facultades de Pedagogía y Cultura Física e Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2016 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.TM CE-Pa B33 2019https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4511Esta investigación esta orientada a determinar como los hábitos alimentarios y el nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes del séptimo ciclo de la asignatura de Educación Alimentaria de las Facultades de Pedagogía y Cultura Física, e Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2016-I, se relacionan. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño correlacional, no experimental, con una población consituida de 228 sujetos cuya muestra probabilística es 144 estudiantes. Para el estudio de la variable hábitos alimentarios, se empleó como técnica de recolección de datos, la encuesta, cuyo instrumento fue el cuestionario, y para la variable nivel de logro de aprendizajes, se empleó como técnica de recolección de datos la evaluación educativa que utilizó como instrumento el análisis exposfáctico de notas de logro de aprendizajes de la asignatura de Educación Alimentaria. Finalmente, las conclusiones indican que: Existe relación significativa entre los hábitos alimentarios y el nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes del séptimo ciclo de la asignatura de Educación Alimentaria de las Facultades de Pedagogía y Cultura Física, e Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2016-I, con un nivel de significancia de 0,05 y Rho de Spearman = 0,756 y p-valor = 0,000 < 0,05.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleTesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleRepositorio Institucional – UNEreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEHábitos alimentariosnivel de logro de aprendizajesMetodología y didácticaHábitos alimentarios y nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes de la asignatura de Educación Alimentaria de las Facultades de Pedagogía y Cultura Física e Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2016info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUDocencia UniversitariaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de PosgradoMaestríaGrado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación con Mención en Docencia UniversitariaRégimen regularORIGINALTM-CE-Du-V31-2019---Vargas-Arias-Eva-Mercedes.pdfapplication/pdf2985616https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/4a4388d0-f03e-4e9e-84f7-cd9dd2619a69/downloaddcf94994e00d1d2d6b8348690dae168cMD51TEXTTM-CE-Du-V31-2019---Vargas-Arias-Eva-Mercedes.pdf.txtTM-CE-Du-V31-2019---Vargas-Arias-Eva-Mercedes.pdf.txtExtracted texttext/plain101733https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/283c2b39-f4d4-4322-8411-99847bd48237/downloadeb6b420223a47faa66ba8d7cbc4462f9MD52THUMBNAILTM-CE-Du-V31-2019---Vargas-Arias-Eva-Mercedes.pdf.jpgTM-CE-Du-V31-2019---Vargas-Arias-Eva-Mercedes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9342https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/6883a547-185d-4ca4-94db-e8209ce5b6a0/download9a6a74af4872809f5cdfbf6acc8eac4eMD5320.500.14039/4511oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/45112024-11-15 04:23:04.923http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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