Evaluación institucional y supervisión pedagógica en la Institución Educativa N° 3049 Imperio del Tahuantinsuyo de Independencia

Descripción del Articulo

El propósito de la investigación fue determinar la relación que existe entre la evaluación institucional y la supervisión pedagógica en la Institución Educativa N° 3049 Imperio del Tahuantinsuyo de Independencia. Para tal efecto, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, con un diseño co...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Llanos, Guisela del Pilar
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3897
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3897
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Evaluación institucional
Supervisión pedagógica
Descripción
Sumario:El propósito de la investigación fue determinar la relación que existe entre la evaluación institucional y la supervisión pedagógica en la Institución Educativa N° 3049 Imperio del Tahuantinsuyo de Independencia. Para tal efecto, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional, la población estuvo conformado por 120 personas y la muestra fue no probabilística de 40 personas, a quienes se les aplicó el cuestionario de la evaluación institucional y el cuestionario de la supervisión pedagógica, utilizando la técnica de la encuesta, el procesamiento estadístico y los resultados evidenciaron: que existe relación significativa entre la evaluación institucional y la supervisión pedagógica en la Institución Educativa N° 3049 Imperio del Tahuantinsuyo de Independencia. Determinado por el Rho de Spearman = 0.744, frente al grado de significación p < 0.05. En consecuencia, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa.
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