La filosofía contemporánea

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que la filosofía contemporánea es aquella que se desarrolla a fines del siglo XIX hasta la actualidad, que se genera en oposición a la filosofía moderna defensora del racionalismo de descartes, el empirismo de John Locke y David Hume, el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gallegos Laurente, Ernesto
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5197
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5197
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Teorias y paradigmas educativos
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.01
id UNEI_d613c7cfffaf9c5fde8395feb178190b
oai_identifier_str oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5197
network_acronym_str UNEI
network_name_str UNE-Institucional
repository_id_str 4891
dc.title.es_PE.fl_str_mv La filosofía contemporánea
title La filosofía contemporánea
spellingShingle La filosofía contemporánea
Gallegos Laurente, Ernesto
Teorias y paradigmas educativos
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.01
title_short La filosofía contemporánea
title_full La filosofía contemporánea
title_fullStr La filosofía contemporánea
title_full_unstemmed La filosofía contemporánea
title_sort La filosofía contemporánea
author Gallegos Laurente, Ernesto
author_facet Gallegos Laurente, Ernesto
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Gallegos Laurente, Ernesto
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Teorias y paradigmas educativos
topic Teorias y paradigmas educativos
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.01
description El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que la filosofía contemporánea es aquella que se desarrolla a fines del siglo XIX hasta la actualidad, que se genera en oposición a la filosofía moderna defensora del racionalismo de descartes, el empirismo de John Locke y David Hume, el idealismo trascendental de Immanuel Kant y el idealismo dialéctico de George Hegel, este último inicia un nuevo concepto de dialéctica, desde el punto de vista materialista liderado por su alumno Karl Marx. Se podría decir que con Hegel se finaliza la filosofía moderna, pero a la vez se inicia un nuevo periodo de corrientes filosóficas que recogen sus teorías para criticarlas y/o modificarlas. La filosofía contemporánea tiene dos momentos, uno a mediados del siglo XIX representados por Hegel, Comte, Marx y Nietzsche y, la otra, en el siglo XX que es la continuación de las corrientes del siglo anterior, pero a su vez, surge la filosofía existencialista, la hermenéutica y la filosofía posmoderna. Estos filósofos contemporáneos coinciden en plantear que el único conocimiento auténtico y/o verdadero es el conocimiento experimentado y demostrado; en efecto, el conocimiento científico prevalece frente al conocimiento idealista de la filosofía moderna.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-05-31T21:47:00Z
2024-11-08T00:01:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-05-31T21:47:00Z
2024-11-08T00:01:10Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019-11-05
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Gallegos Laurente, E. (2019). La filosofía contemporánea (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5197
identifier_str_mv Gallegos Laurente, E. (2019). La filosofía contemporánea (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
url https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5197
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución 4.0 Internacional
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNE-Institucional
instname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
instname_str Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron_str UNE
institution UNE
reponame_str UNE-Institucional
collection UNE-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/33802bcb-adb7-45e9-93c6-25ce70608392/download
https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/7f3d901e-771f-4370-b31a-c420f2cba1f7/download
https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/5a2c5e38-9859-40db-be2d-f8a8d46a38ce/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 0a50e840c3d3498f4da647770ce0d437
1077d33b42c98e8faae39a70b2369668
f2656ae60c95264adb580578691ebfac
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1846070214995738624
spelling PublicationGallegos Laurente, Ernesto2021-05-31T21:47:00Z2024-11-08T00:01:10Z2021-05-31T21:47:00Z2024-11-08T00:01:10Z2019-11-05Gallegos Laurente, E. (2019). La filosofía contemporánea (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5197El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que la filosofía contemporánea es aquella que se desarrolla a fines del siglo XIX hasta la actualidad, que se genera en oposición a la filosofía moderna defensora del racionalismo de descartes, el empirismo de John Locke y David Hume, el idealismo trascendental de Immanuel Kant y el idealismo dialéctico de George Hegel, este último inicia un nuevo concepto de dialéctica, desde el punto de vista materialista liderado por su alumno Karl Marx. Se podría decir que con Hegel se finaliza la filosofía moderna, pero a la vez se inicia un nuevo periodo de corrientes filosóficas que recogen sus teorías para criticarlas y/o modificarlas. La filosofía contemporánea tiene dos momentos, uno a mediados del siglo XIX representados por Hegel, Comte, Marx y Nietzsche y, la otra, en el siglo XX que es la continuación de las corrientes del siglo anterior, pero a su vez, surge la filosofía existencialista, la hermenéutica y la filosofía posmoderna. Estos filósofos contemporáneos coinciden en plantear que el único conocimiento auténtico y/o verdadero es el conocimiento experimentado y demostrado; en efecto, el conocimiento científico prevalece frente al conocimiento idealista de la filosofía moderna.The objective of this research work is to make known that contemporary philosophy is that which develops at the end of the 19th century to the present day, which is generated in opposition to the modern philosophy that defends the rationalism of discards, the empiricism of John Locke and David Hume, the transcendental idealism of Immanuel Kant and the dialectical idealism of George Hegel, the latter initiates a new concept of dialectics, from the materialist point of view led by his student Karl Marx. It could be said that with Hegel modern philosophy ends, but at the same time a new period of philosophical currents begins that collect their theories to criticize and / or modify them. Contemporary philosophy has two moments, one in the mid-nineteenth century represented by Hegel, Comte, Marx and Nietzsche and, the other, in the twentieth century, which is the continuation of the currents of the previous century, but at the same time, philosophy arises. existentialist, hermeneutic and postmodern philosophy. These contemporary philosophers agree that the only authentic and / or true knowledge is the knowledge experienced and demonstrated; indeed, scientific knowledge prevails over the idealistic knowledge of modern philosophy.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Teorias y paradigmas educativoshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.01La filosofía contemporáneainfo:eu-repo/semantics/monographinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEFilosofía - Ciencias SocialesUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y HumanidadesTítulo Profesional de Licenciado en Educación40563692121416Mendoza Ramírez, Arturo JaimeZambrano Arce, Rolando FernandoEspinoza Salas, Teófilo Juliohttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALMONOGRAFÍA---Gallegos-Laurente,-Ernesto---FCSyH.pdfapplication/pdf780516https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/33802bcb-adb7-45e9-93c6-25ce70608392/download0a50e840c3d3498f4da647770ce0d437MD51TEXTMONOGRAFÍA---Gallegos-Laurente,-Ernesto---FCSyH.pdf.txtMONOGRAFÍA---Gallegos-Laurente,-Ernesto---FCSyH.pdf.txtExtracted texttext/plain102111https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/7f3d901e-771f-4370-b31a-c420f2cba1f7/download1077d33b42c98e8faae39a70b2369668MD52THUMBNAILMONOGRAFÍA---Gallegos-Laurente,-Ernesto---FCSyH.pdf.jpgMONOGRAFÍA---Gallegos-Laurente,-Ernesto---FCSyH.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6928https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/5a2c5e38-9859-40db-be2d-f8a8d46a38ce/downloadf2656ae60c95264adb580578691ebfacMD5320.500.14039/5197oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/51972024-11-15 04:21:28.445http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
score 12.773366
La filosofía contemporánea
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares