Eficiencia del programa de la jornada escolar completa y su relación en la calidad del servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el distrito de Mórrope, provincia de Lambayeque, Región Lambayeque

Descripción del Articulo

En la tesis titulada Eficiencia del Programa de la Jornada Escolar Completa y su relación en la Calidad del Servicio en los Estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque, se formuló ¿Cuál es la relación que existe entre el...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Sanchez Gamarra, Jorge Samuel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6047
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Materia:Programa de Jornada Escolar Completa
Calidad de Servicio
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description En la tesis titulada Eficiencia del Programa de la Jornada Escolar Completa y su relación en la Calidad del Servicio en los Estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque, se formuló ¿Cuál es la relación que existe entre el Programa de Jornada Escolar Completa y la calidad de servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque?; con el objetivo de Determinar la relación que existe entre el Programa de Jornada Escolar Completa y la calidad de servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque. Existe relación significativa entre el Programa de Jornada Escolar Completa y la calidad de servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque. Variable X: Programa de Jornada Escolar Completa y Variable Y: Calidad de Servicio. El enfoque de la investigación a utilizar será el cuantitativo. Efectivamente existe una relación entre el Programa de Jornada Escolar Completa y la calidad de servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque. Tal como lo evidencian la prueba de hipótesis general y el análisis de los resultados de los datos. Se debe dar a conocer el Programa de Jornada Escolar Completa y la calidad de servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque. Tal como lo evidencian la prueba de hipótesis general y el análisis de los resultados de los datos.
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Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6047En la tesis titulada Eficiencia del Programa de la Jornada Escolar Completa y su relación en la Calidad del Servicio en los Estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque, se formuló ¿Cuál es la relación que existe entre el Programa de Jornada Escolar Completa y la calidad de servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque?; con el objetivo de Determinar la relación que existe entre el Programa de Jornada Escolar Completa y la calidad de servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque. Existe relación significativa entre el Programa de Jornada Escolar Completa y la calidad de servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque. Variable X: Programa de Jornada Escolar Completa y Variable Y: Calidad de Servicio. El enfoque de la investigación a utilizar será el cuantitativo. Efectivamente existe una relación entre el Programa de Jornada Escolar Completa y la calidad de servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque. Tal como lo evidencian la prueba de hipótesis general y el análisis de los resultados de los datos. Se debe dar a conocer el Programa de Jornada Escolar Completa y la calidad de servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el Distrito de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque. Tal como lo evidencian la prueba de hipótesis general y el análisis de los resultados de los datos.In the thesis entitled Efficiency of the Full School Day Program and its relationship in the Quality of the Service in the Students of Public Educational Institutions, in the District of Mórrope, Province of Lambayeque, Lambayeque Region, what is the relationship that exists between the Full School Day Program and the quality of service in the students of the Public Educational Institutions, in the Mórrope District, Lambayeque Province, Lambayeque Region ?; with the objective of Determining the relationship that exists between the Full School Day Program and the quality of service in the students of Public Educational Institutions, in the Mórrope District, Lambayeque Province, Lambayeque Region. There is a significant relationship between the Full School Day Program and the quality of service in the students of the Public Educational Institutions, in the Mórrope District, Lambayeque Province, Lambayeque Region. Variable X: Full School Day Program and Variable Y: Quality of Service. The research approach to be used will be quantitative. Indeed, there is a relationship between the Full School Day Program and the quality of service in the students of Public Educational Institutions, in the Mórrope District, Lambayeque Province, Lambayeque Region. As evidenced by the general hypothesis test and the analysis of the data results. The Full School Day Program and the quality of service in the students of the Public Educational Institutions, in the Mórrope District, Lambayeque Province, Lambayeque Region, must be made known. As evidenced by the general hypothesis test and the analysis of the data results.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Programa de Jornada Escolar CompletaCalidad de Serviciohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Eficiencia del programa de la jornada escolar completa y su relación en la calidad del servicio en los estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas, en el distrito de Mórrope, provincia de Lambayeque, Región Lambayequeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUGestión PúblicaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. 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