La inteligencia emocional y el desempeño escolar en el área de comunicación integral en los estudiantes de cuarto grado de educación primaria en la Institución Educativa Micaela Bastidas N° 1244 - UGEL 06 – Vitarte – 2016

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental describir ambas variables mediante la caracterización de sus propiedades y demostrar la relación entre ellas; se trabajó con una muestra de 55 estudiantes. Para la medición se empleó el instrumento de Ice Bar-On sobre inteligencia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Mendoza Nateros, Karin Dorotea, Huacani Orihuela, Gladys, Maximiliano Reyes, Rosa Blanca
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
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Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3497
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Desempeño escolar
Teorias y paradigmas educativos
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