Cómo formular ejercicios de iniciación teatral a partir del folklore peruano (costa)
Descripción del Articulo
El folklore y su participación activa en la educación se realizan a través de ejercicios teatrales, se inicia la investigación con la definición “folklore” y qué valores trae consigo. El método de trabajo se hará partiendo de la improvisación del trabajo colectivo, siguiendo el trabajo del actor y d...
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| Fecha de Publicación: | 2018 |
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| Materia: | Folklore peruano Dramaturgia teatral Teorías y paradigmas educativos |
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PublicationNavez Curasma, Noemí Esther2019-05-10T17:25:49Z2024-11-08T00:23:04Z2019-05-10T17:25:49Z2024-11-08T00:23:04Z2018-11-20Navez Curasma, N. E. (2018). Cómo formular ejercicios de iniciación teatral a partir del folklore peruano (costa) (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.M SH-Ea-t N283 2018https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2789El folklore y su participación activa en la educación se realizan a través de ejercicios teatrales, se inicia la investigación con la definición “folklore” y qué valores trae consigo. El método de trabajo se hará partiendo de la improvisación del trabajo colectivo, siguiendo el trabajo del actor y de los intérpretes que propone Grotowski. Los ejercicios formulados se dan desde una receta gastronómica hasta un libreto creado en clase con diversos recursos folclóricos costeños. Pueden ser adaptados de acuerdo a las necesidades del profesor y los alumnos.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleRepositorio Institucional - UNEreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEFolklore peruanoDramaturgia teatralTeorías y paradigmas educativosCómo formular ejercicios de iniciación teatral a partir del folklore peruano (costa)info:eu-repo/semantics/monographEducación Artística - Teatro - Artes Plásticas - MúsicaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y HumanidadesTítulo ProfesionalTítulo Profesional de Licenciado de EducaciónRégimen regularORIGINALM025_46943797T.pdfapplication/pdf2811669https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/1d6a8655-0d4b-404e-88f6-fac34d2c2bb6/download6b8a86d64085c297f40233d143d61d25MD51TEXTM025_46943797T.pdf.txtM025_46943797T.pdf.txtExtracted texttext/plain101757https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/34d33008-e6be-4b04-b5fa-b2f097ef3870/downloadecf7d6cfdc2a74a0d28ed35e4e5f3b4fMD52THUMBNAILM025_46943797T.pdf.jpgM025_46943797T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10410https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/f85c8c32-654a-4e29-905c-a07667031eb0/downloadaede3cace41eb4cb19ea2a6926c54dfcMD5320.500.14039/2789oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/27892024-11-15 04:10:16.794http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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El folklore y su participación activa en la educación se realizan a través de ejercicios teatrales, se inicia la investigación con la definición “folklore” y qué valores trae consigo. El método de trabajo se hará partiendo de la improvisación del trabajo colectivo, siguiendo el trabajo del actor y de los intérpretes que propone Grotowski. Los ejercicios formulados se dan desde una receta gastronómica hasta un libreto creado en clase con diversos recursos folclóricos costeños. Pueden ser adaptados de acuerdo a las necesidades del profesor y los alumnos. |
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