El folklore y su participación activa en la educación se realizan a través de ejercicios teatrales, se inicia la investigación con la definición “folklore” y qué valores trae consigo. El método de trabajo se hará partiendo de la improvisación del trabajo colectivo, siguiendo el trabajo del actor y de los intérpretes que propone Grotowski. Los ejercicios formulados se dan desde una receta gastronómica hasta un libreto creado en clase con diversos recursos folclóricos costeños. Pueden ser adaptados de acuerdo a las necesidades del profesor y los alumnos.

Determina la relación de los procesos pedagógicos con el desarrollo de competencias del área de arte y cultura en los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa “2061 San Martín de Porres” Independencia -Lima- 2021, teniendo como variables: Procesos Pedagógicos y Competencias de Arte y Cultura. Este tipo de investigación es de diseño básico descriptivo correlacional no experimental y de corte transversal cuyo método de investigación fue hipotético deductivo, la población son estudiantes de secundaria cuya muestra está delimitada por los estudiantes de secundaria de la I.E. 2061 San Martín de Porres nivel secundario de tipo probabilística aleatoria simple, la técnica que se utilizó es la encuesta para la variable procesos pedagógicos y para la variable competencias de arte y cultura se utilizó el registro de calificaciones de los estudiantes. De l...