El clima social familiar y la autoestima en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Virgen de Fátima” Nº 018 Quirio - Chosica, 2018
Descripción del Articulo
El objetivo de este trabajo de investigación el clima social familiar y la autoestima en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Virgen de Fátima” Nº 018 Quirio - Chosica, 2018, tiene como problemática principal ¿Cuál es la relación entre el clima social familiar y la autoestima en...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4843 |
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El clima social familiar y la autoestima en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Virgen de Fátima” Nº 018 Quirio - Chosica, 2018 Caldas Meza, Meylin Rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 |
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El objetivo de este trabajo de investigación el clima social familiar y la autoestima en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Virgen de Fátima” Nº 018 Quirio - Chosica, 2018, tiene como problemática principal ¿Cuál es la relación entre el clima social familiar y la autoestima en los niños de 5 años de la institución educativa “Virgen de Fátima” Nº 018 Quirio – Chosica ? y se formuló el objetivo establecer la relación entre el Clima Social Familiar y la Autoestima de los niños de 5 años de la Institución Educativa “Virgen de Fátima " Nº 018 Quirio – Chosica ,2018. Tesis cuantitativa, perteneciente a los diseños no experimentales descriptivos correlacionales, los integrantes fueron 41 niños de 5 años, los que fueron elegidos bajo un muestreo no probabilístico. Para recoger los datos se usaron las Listas de cotejo tanto para la variable clima social familiar como para la variable autoestima medida en sus diferentes categorías. Los resultados de nivel descriptivo indicaron que el 36,6 % de los niños presentan una tendencia mala en su clima social familiar y también que un 48,8% presentan una autoestima promedio. Su principal conclusión fue: Existe relación significativa entre el Clima social familiar con la autoestima en niños de educación inicial de 5 años de la red educativa inicial Nº 018 “Virgen de Fatima” de Chosica –Quirio, 2017. (p < 0,05; Rho de Spearman = 0,819; representa una correlación positiva muy alta). |
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Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4843El objetivo de este trabajo de investigación el clima social familiar y la autoestima en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Virgen de Fátima” Nº 018 Quirio - Chosica, 2018, tiene como problemática principal ¿Cuál es la relación entre el clima social familiar y la autoestima en los niños de 5 años de la institución educativa “Virgen de Fátima” Nº 018 Quirio – Chosica ? y se formuló el objetivo establecer la relación entre el Clima Social Familiar y la Autoestima de los niños de 5 años de la Institución Educativa “Virgen de Fátima " Nº 018 Quirio – Chosica ,2018. Tesis cuantitativa, perteneciente a los diseños no experimentales descriptivos correlacionales, los integrantes fueron 41 niños de 5 años, los que fueron elegidos bajo un muestreo no probabilístico. Para recoger los datos se usaron las Listas de cotejo tanto para la variable clima social familiar como para la variable autoestima medida en sus diferentes categorías. Los resultados de nivel descriptivo indicaron que el 36,6 % de los niños presentan una tendencia mala en su clima social familiar y también que un 48,8% presentan una autoestima promedio. Su principal conclusión fue: Existe relación significativa entre el Clima social familiar con la autoestima en niños de educación inicial de 5 años de la red educativa inicial Nº 018 “Virgen de Fatima” de Chosica –Quirio, 2017. (p < 0,05; Rho de Spearman = 0,819; representa una correlación positiva muy alta).The work carried out on the family social climate and self-esteem in 5-year-old children of the Initial Educational Institution “Virgen de Fátima” Nº 018 Quirio - Chosica, 2018, has as its main problem: What is the relationship between the family social climate and the self-esteem in the 5-year-old children of the educational institution “Virgen de Fátima” Nº 018 Quirio - Chosica? and the objective was formulated to establish the relationship between the Family Social Climate and the Self-esteem of the 5-year-old children of the Educational Institution "Virgen de Fátima" Nº 018 Quirio – Chosica,2018. Quantitative thesis, belonging to the non-experimental descriptive correlational designs, the The members were 41 5-year-old children, who were chosen under a non-probability sampling. To collect the data, the checklists were used for both the family social climate variable and the self-esteem variable measured in their different categories. descriptive study indicated that 36.6% of the children present a bad tendency in their family social climate and also that 48.8% have an average self-esteem. Their main conclusion was: There is a significant relationship between family social climate and self-esteem in 5-year-old initial education children from the initial educational network Nº 018 “Virgen de Fatima” de Chosica -Quirio, 2017. (p <0.05; Rho de Spearm an = 0.819; represents a very high positive correlation).application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02El clima social familiar y la autoestima en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Virgen de Fátima” Nº 018 Quirio - Chosica, 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUEducación Inicial - Retardo MentalUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Educación InicialTítulo Profesional de Licenciado en Educación67059347018629075332066111046Tobalino Lopez, DonatilaPalomino Orizano, Juan AbelMontañez Huancaya, Aquila Priscilahttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS - CALDAS MEZA MEYLIN - HUANCAHUARI GONZALES ERIKA YULIANA - FEI.pdfapplication/pdf2628547https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/414951a2-65bb-4e3c-b343-c70a905b79dd/download11d284ebdd265ee47e2b5eb2b4cf6ea0MD51TEXTTESIS - CALDAS MEZA MEYLIN - HUANCAHUARI GONZALES ERIKA YULIANA - FEI.pdf.txtTESIS - CALDAS MEZA MEYLIN - HUANCAHUARI GONZALES ERIKA YULIANA - FEI.pdf.txtExtracted texttext/plain103428https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/bb4ebbef-e1f5-46f8-a0ab-3de77519fc6e/downloade8a9701f5cd59ee4ea5d32e5b5042576MD52THUMBNAILTESIS - CALDAS MEZA MEYLIN - HUANCAHUARI GONZALES ERIKA YULIANA - FEI.pdf.jpgTESIS - CALDAS MEZA MEYLIN - HUANCAHUARI GONZALES ERIKA YULIANA - FEI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7929https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/00b3a743-eea0-43c3-a092-fcf97234e0b1/downloadb3fdefb8f93463d291a0961cd67f3e32MD5320.500.14039/4843oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/48432024-11-29 04:00:15.946http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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