Implementación de servicios para la nube (Cloud Computing)
Descripción del Articulo
El objetivo principal de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer que la computación en la nube brinda servicios a través de Internet y su modelo de servicio, como infraestructura, plataforma, software, funciones existentes y capacidades de desarrollo, brinda a los usuarios, empresas e institu...
Autor: | |
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Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
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El objetivo principal de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer que la computación en la nube brinda servicios a través de Internet y su modelo de servicio, como infraestructura, plataforma, software, funciones existentes y capacidades de desarrollo, brinda a los usuarios, empresas e instituciones gubernamentales servicios relativamente completos en términos de calidad y velocidad. Los proveedores del mercado han demostrado que la aceleración de la nube depende de nuestras necesidades, de las necesidades de los usuarios o clientes, y de factores como capacidad, seguridad, servicios, etc., que los clientes consideren suficientes. De hecho, es un modelo innovador que implica compartir múltiples recursos, creando nuevos desafíos para la seguridad y la privacidad, permitiendo a las empresas proteger su información y administrar los sistemas de información en Internet. La implementación de servicio de la nube Cloud Computing está evolucionando rápidamente, en los últimos años están implementando muchas instituciones educativas e institutos privadas o públicas como también universidades superiores dando una facilidad de uso de almacenaje, administración de datos y otros por tanto la demanda está en aumento, nos dan un servicios gratuitos como paga eso dependerá del usuario. En mi opinión Cloud Computing nos facilita mucho el trabajo En los aspectos de almacenamiento y la facilidad de comunicarnos con los demás compañeros. Encontramos también la implementamos Google for Education como una nube publica que múltiples aplicaciones y herramientas que pueden convertirse en el futuro de la educación, reinventando la manera de enseñar de los docentes, motivando al alumnado y consiguiendo un alto rendimiento en los estudiantes, así como agilizando la labor de corrección y gestión de las tareas. |
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Los proveedores del mercado han demostrado que la aceleración de la nube depende de nuestras necesidades, de las necesidades de los usuarios o clientes, y de factores como capacidad, seguridad, servicios, etc., que los clientes consideren suficientes. De hecho, es un modelo innovador que implica compartir múltiples recursos, creando nuevos desafíos para la seguridad y la privacidad, permitiendo a las empresas proteger su información y administrar los sistemas de información en Internet. La implementación de servicio de la nube Cloud Computing está evolucionando rápidamente, en los últimos años están implementando muchas instituciones educativas e institutos privadas o públicas como también universidades superiores dando una facilidad de uso de almacenaje, administración de datos y otros por tanto la demanda está en aumento, nos dan un servicios gratuitos como paga eso dependerá del usuario. En mi opinión Cloud Computing nos facilita mucho el trabajo En los aspectos de almacenamiento y la facilidad de comunicarnos con los demás compañeros. Encontramos también la implementamos Google for Education como una nube publica que múltiples aplicaciones y herramientas que pueden convertirse en el futuro de la educación, reinventando la manera de enseñar de los docentes, motivando al alumnado y consiguiendo un alto rendimiento en los estudiantes, así como agilizando la labor de corrección y gestión de las tareas.The main objective of this research work is to make known that cloud computing provides services through the Internet and its service model, such as infrastructure, platform, software, existing functions and development capabilities, provides users, companies and government institutions relatively complete services in terms of quality and speed. Market vendors have shown that cloud acceleration depends on our needs, the needs of users or customers, and factors such as capacity, security, services, etc., that customers consider sufficient. In fact, it is an innovative model that involves sharing multiple resources, creating new challenges for security and privacy, allowing companies to protect their information and manage information systems on the Internet. The implementation of Cloud Computing cloud service is evolving rapidly, in recent years many educational institutions and private or public institutes as well as higher universities have been implementing it, providing ease of use for storage, data management and others, therefore the demand is increasing. increase, they give us free services as paid, that will depend on the user. In my opinion, Cloud Computing makes our work much easier In terms of storage and the ease of communicating with other colleagues. We also find that Google for Education is implemented as a public cloud that contains multiple applications and tools that can become the future of education, reinventing the way teachers teach, motivating students and achieving high student performance, as well as streamlining the work of correction and management of tasks.Escuela Profesional de Electrónica y TelecomunicacionesTecnología y soportes educativos.Chosicaapplication/pdfspaUniversidad Nacional Enrique Guzmán y Valle.PEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00Implementación de servicios para la nube (Cloud Computing)info:eu-repo/semantics/monographinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNETelecomunicaciones e InformáticaUniversidad Nacional Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Tecnología.Título Profesional de Licenciado en Educación48035027131316La Rosa Longobardi, Carlos JacintoSotelo Raymondi, Amador GregorioChirinos Armas, Daniel Ramónhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALMONOGRAFÍA---RODRIGUEZ-BAUTISTA-JORGE-LUIS---FATEC.pdfapplication/pdf4726885https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/43efa7f6-f819-41d9-b346-e56edb337a90/download13ea0e3a750c523a377582b0e6e95b00MD51TEXTMONOGRAFÍA---RODRIGUEZ-BAUTISTA-JORGE-LUIS---FATEC.pdf.txtMONOGRAFÍA---RODRIGUEZ-BAUTISTA-JORGE-LUIS---FATEC.pdf.txtExtracted texttext/plain104568https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/3dd2a67d-9a12-4da4-bb84-89e8e926b4ea/download28e330668d5d0081b9fba3f7c09a2a3eMD52THUMBNAILMONOGRAFÍA---RODRIGUEZ-BAUTISTA-JORGE-LUIS---FATEC.pdf.jpgMONOGRAFÍA---RODRIGUEZ-BAUTISTA-JORGE-LUIS---FATEC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6696https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/f1e1c32f-379b-4401-9fc7-0067ce1cff59/downloadbb93262812beeac5eb059005cae19e59MD5320.500.14039/7629oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/76292024-11-15 04:27:03.18http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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