Desempeño laboral docente y logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército - 2018

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El presente estudio tuvo como propósito definir la relación entre el desempeño laboral docente con el logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército - 2018. El enfoque empleado para este trabajo...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Gallardo, Agustin Walter
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4977
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description El presente estudio tuvo como propósito definir la relación entre el desempeño laboral docente con el logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército - 2018. El enfoque empleado para este trabajo fue cuantitativo, de tipo aplicada, el nivel fue descriptivo y se utilizó el diseño no experimental. La población fue conformada por 18 docentes y la muestra de estudio fue censal. Se elaboró una encuesta de 18 preguntas referidas a ambas variables, se utilizó para las respuestas una escala de intervalos con cinco categorías, tipo Likert. Este instrumento ha tenido una fuerte confiabilidad 0.907. Se analizaron las respuestas del instrumento y se determinó que un 97.70% de la población encuestada consideran positivos los ítems planteados en la encuesta, utilizando el chi cuadrado para comprobar y contrastar la información. Según los resultados se puede afirmar que existe relación evidente entre el desempeño laboral docente y logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército - 2018.
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