Desempeño laboral docente y logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército - 2018

• Autor: Rojas Gallardo, Agustin Walter
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4977
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4977
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desempeño; Docencia; Logro; Aprendizaje; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio tuvo como propósito definir la relación entre el desempeño laboral docente con el logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército - 2018. El enfoque empleado para este trabajo fue cuantitativo, de tipo aplicada, el nivel fue descriptivo y se utilizó el diseño no experimental. La población fue conformada por 18 docentes y la muestra de estudio fue censal. Se elaboró una encuesta de 18 preguntas referidas a ambas variables, se utilizó para las respuestas una escala de intervalos con cinco categorías, tipo Likert. Este instrumento ha tenido una fuerte confiabilidad 0.907. Se analizaron las respuestas del instrumento y se determinó que un 97.70% de la población encuestada consideran positivos los ítems planteados en la encuesta, utilizando el chi cuadrado para comprobar y contrastar la información. Según los resultados se puede afirmar que existe relación evidente entre el desempeño laboral docente y logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército - 2018.