Influencia de la Formación de Docentes Promotores en la Conciencia Ambiental de las Instituciones Educativas Públicas de Nivel Secundaria del Distrito de Independencia, Provincia de Lima.
Descripción del Articulo
Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, tipo tecnológico, con método experimental y con diseño cuasi experimental con el objetivo de determinar la influencia del Programa para docentes promotores en la conciencia ambiental de los estudiantes de las Instituciones Educativas públicas de...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1396 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1396 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Formación de docentes promotores Conciencia ambiental |
| id |
UNEI_bc480c8302757ba783d4a3dc4528dcd8 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1396 |
| network_acronym_str |
UNEI |
| network_name_str |
UNE-Institucional |
| repository_id_str |
4891 |
| spelling |
PublicationGamarra Gómez, Próspero RudecindoTrinidad Loli, Nicéforo Ladislao2018-04-16T23:05:59Z2024-11-06T23:13:34Z2018-04-16T23:05:59Z2024-11-06T23:13:34Z2017APAhttps://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1396Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, tipo tecnológico, con método experimental y con diseño cuasi experimental con el objetivo de determinar la influencia del Programa para docentes promotores en la conciencia ambiental de los estudiantes de las Instituciones Educativas públicas de nivel secundaria del distrito de Independencia, provincia de Lima. Se llegó a las siguientes conclusiones: a) Se determinó, mediante la comparación de medias, que la diferencia entre los grupos experimental y de control no es significativa, en el pre test, tanto en conocimientos como en habilidades y actitudes, al no superar el nivel de significación de 5%; con esto se puede aceptar que los grupos experimental y de control, evaluados en esta investigación, son adecuados para su realización; b) Se determinó que la diferencia entre el grupo experimental y el grupo de control es altamente significativa, superando el nivel de significación de 1%, tanto en conocimientos como en habilidades y actitudes, en el postest; por lo que se puede concluir que esta diferencia es el resultado de la aplicación del Programa para docentes promotores en los estudiantes del grupo experimental; c) Se concluye que el Programa para docentes promotores permite mejorar la conciencia ambiental de los alumnos de nivel secundaria en las Instituciones Educativas Públicas del distrito de Independencia, provincia de Lima.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.info:pe-repo/semantics/datasetTesis de Maestría;TM CE-Ed 3126 T1DatoSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United StatesCreative Commonshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE.reponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEFormación de docentes promotoresConciencia ambientalConciencia ambientalInfluencia de la Formación de Docentes Promotores en la Conciencia Ambiental de las Instituciones Educativas Públicas de Nivel Secundaria del Distrito de Independencia, Provincia de Lima.info:eu-repo/semantics/masterThesisMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Educación Ambiental y Desarrollo SostenibleUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.MaestríaMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Educación Ambiental y Desarrollo SostenibleRégimen regularORIGINALTM-CE-Ed-3126-T1---Trinidad-Loli.pdfapplication/pdf3391445https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/ef40b8fd-60b7-4f8a-be7e-00997fc16dde/download733e9423b57e06439892da89f1434ab9MD51TEXTTM-CE-Ed-3126-T1---Trinidad-Loli.pdf.txtTM-CE-Ed-3126-T1---Trinidad-Loli.pdf.txtExtracted texttext/plain101942https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/43fb92a5-6b12-4083-a1c0-10e0312d04a3/downloadddeaea5ba8e374816cfab06a2e68a8afMD52THUMBNAILTM-CE-Ed-3126-T1---Trinidad-Loli.pdf.jpgTM-CE-Ed-3126-T1---Trinidad-Loli.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8327https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/ffc78e45-5384-417b-befa-d587da670c15/downloada011d2758884680e77f97bc43c11cccaMD5320.500.14039/1396oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/13962024-11-15 04:38:00.868Creative Commonsinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Influencia de la Formación de Docentes Promotores en la Conciencia Ambiental de las Instituciones Educativas Públicas de Nivel Secundaria del Distrito de Independencia, Provincia de Lima. |
| title |
Influencia de la Formación de Docentes Promotores en la Conciencia Ambiental de las Instituciones Educativas Públicas de Nivel Secundaria del Distrito de Independencia, Provincia de Lima. |
| spellingShingle |
Influencia de la Formación de Docentes Promotores en la Conciencia Ambiental de las Instituciones Educativas Públicas de Nivel Secundaria del Distrito de Independencia, Provincia de Lima. Trinidad Loli, Nicéforo Ladislao Formación de docentes promotores Conciencia ambiental Conciencia ambiental |
| title_short |
Influencia de la Formación de Docentes Promotores en la Conciencia Ambiental de las Instituciones Educativas Públicas de Nivel Secundaria del Distrito de Independencia, Provincia de Lima. |
| title_full |
Influencia de la Formación de Docentes Promotores en la Conciencia Ambiental de las Instituciones Educativas Públicas de Nivel Secundaria del Distrito de Independencia, Provincia de Lima. |
| title_fullStr |
Influencia de la Formación de Docentes Promotores en la Conciencia Ambiental de las Instituciones Educativas Públicas de Nivel Secundaria del Distrito de Independencia, Provincia de Lima. |
| title_full_unstemmed |
Influencia de la Formación de Docentes Promotores en la Conciencia Ambiental de las Instituciones Educativas Públicas de Nivel Secundaria del Distrito de Independencia, Provincia de Lima. |
| title_sort |
Influencia de la Formación de Docentes Promotores en la Conciencia Ambiental de las Instituciones Educativas Públicas de Nivel Secundaria del Distrito de Independencia, Provincia de Lima. |
| author |
Trinidad Loli, Nicéforo Ladislao |
| author_facet |
Trinidad Loli, Nicéforo Ladislao |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Gamarra Gómez, Próspero Rudecindo |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Trinidad Loli, Nicéforo Ladislao |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Formación de docentes promotores Conciencia ambiental |
| topic |
Formación de docentes promotores Conciencia ambiental Conciencia ambiental |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
Conciencia ambiental |
| description |
Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, tipo tecnológico, con método experimental y con diseño cuasi experimental con el objetivo de determinar la influencia del Programa para docentes promotores en la conciencia ambiental de los estudiantes de las Instituciones Educativas públicas de nivel secundaria del distrito de Independencia, provincia de Lima. Se llegó a las siguientes conclusiones: a) Se determinó, mediante la comparación de medias, que la diferencia entre los grupos experimental y de control no es significativa, en el pre test, tanto en conocimientos como en habilidades y actitudes, al no superar el nivel de significación de 5%; con esto se puede aceptar que los grupos experimental y de control, evaluados en esta investigación, son adecuados para su realización; b) Se determinó que la diferencia entre el grupo experimental y el grupo de control es altamente significativa, superando el nivel de significación de 1%, tanto en conocimientos como en habilidades y actitudes, en el postest; por lo que se puede concluir que esta diferencia es el resultado de la aplicación del Programa para docentes promotores en los estudiantes del grupo experimental; c) Se concluye que el Programa para docentes promotores permite mejorar la conciencia ambiental de los alumnos de nivel secundaria en las Instituciones Educativas Públicas del distrito de Independencia, provincia de Lima. |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-04-16T23:05:59Z 2024-11-06T23:13:34Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-04-16T23:05:59Z 2024-11-06T23:13:34Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2017 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv |
APA |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1396 |
| identifier_str_mv |
APA |
| url |
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1396 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.es_PE.fl_str_mv |
info:pe-repo/semantics/dataset |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
Tesis de Maestría;TM CE-Ed 3126 T1 |
| dc.relation.uri.es_PE.fl_str_mv |
Dato |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Attribution 3.0 United States |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
Creative Commons |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Attribution 3.0 United States Creative Commons http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE. |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNE-Institucional instname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle instacron:UNE |
| instname_str |
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| instacron_str |
UNE |
| institution |
UNE |
| reponame_str |
UNE-Institucional |
| collection |
UNE-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/ef40b8fd-60b7-4f8a-be7e-00997fc16dde/download https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/43fb92a5-6b12-4083-a1c0-10e0312d04a3/download https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/ffc78e45-5384-417b-befa-d587da670c15/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
733e9423b57e06439892da89f1434ab9 ddeaea5ba8e374816cfab06a2e68a8af a011d2758884680e77f97bc43c11ccca |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1870171638744481792 |
| score |
12.824051 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).