Habilidades metacognitivas en estudiantes del 5º año de secundaria con alto y bajo nivel de logro de aprendizaje

Descripción del Articulo

Es una investigación descriptiva comparativa, orientada a estudiar las diferencias que se presentan en el uso de las habilidades metacognitivas en estudiantes del 5° año de educación de secundaria de la Institución Educativa Felipe Huamán Poma de Ayala de Lurigancho-Chosica con alto y bajo nivel de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Llanos Villadoma, Annabella
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1021
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1021
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Metacognición
Rendimiento académico
Estudiantes de secundaria
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