Manejo de la segregación de los residuos sólidos y la cultura ambiental en los estudiantes del colegio José Maria Arguedas, Lima Norte 2022
Descripción del Articulo
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación entre el manejo de la segregación de los residuos sólidos y la cultura ambiental en los estudiantes del colegio José María Arguedas, Lima Norte 2022. Para ello, se enmarcó en un estudio descriptivo, con un enfoque cuantitat...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/11306 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/11306 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Rendimiento académico https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación entre el manejo de la segregación de los residuos sólidos y la cultura ambiental en los estudiantes del colegio José María Arguedas, Lima Norte 2022. Para ello, se enmarcó en un estudio descriptivo, con un enfoque cuantitativo y transversal, aplicándose un cuestionario a 255 estudiantes del referido colegio antes detallado. Como tal, se obtuvo en los resultados que, entre el manejo de la segregación de los residuos sólidos y la cultura ambiental en los estudiantes, existe una relación de 61,1%. Lográndose concluir que, la relación obtenida después de todo el análisis estadístico, fue significativa como también directa entre ambos constructos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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