La gestión escolar y los compromisos organizacionales en la Institución Educativa Nro. 2095 Herman Busse de la Guerra de Los Olivos
Descripción del Articulo
Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, tipo sustantiva y diseño descriptivo correlacional, con el objetivo de determinar la relación que existe entre la gestión educativa y los compromisos organizacionales en la Institución Educativa Nro. 2095 Herman Busse de la Guerra de Los Olivos....
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
Repositorio: | UNE-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5581 |
Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5581 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Gestión escolar compromisos organizacionales http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
Sumario: | Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, tipo sustantiva y diseño descriptivo correlacional, con el objetivo de determinar la relación que existe entre la gestión educativa y los compromisos organizacionales en la Institución Educativa Nro. 2095 Herman Busse de la Guerra de Los Olivos. Se verificó la hipótesis planteada mediante el uso del análisis de correlación y la contrastación de hipótesis de las correlaciones con la prueba de t. Además, se concluyó que, en la determinación de la relación entre la gestión escolar y los compromisos organizacionales, se halló un índice de correlación altamente significativo (r = 0,7628**), aceptándose la hipótesis general de que la gestión escolar se relaciona significativamente con los compromisos organizacionales en la Institución Educativa Nro. 2095 Herman Busse de la Guerra de Los Olivos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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