Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.

Descripción del Articulo

La investigación realizada se planteó como objetivo determinar la relación entre las actitudes hacia la lectura y el nivel de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 -La Inmaculada en el distrito de San Juan de Miraflores. El enfoque de la inv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Manini Sosa, Andrea Isabel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1516
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1516
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actitudes hacia la lectura
Comprensión lectora
id UNEI_7484e6e6659233749a2402a06de09c57
oai_identifier_str oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1516
network_acronym_str UNEI
network_name_str UNE-Institucional
repository_id_str 4891
spelling PublicationCarbajal Llanos, Yvana MireyaManini Sosa, Andrea Isabel2018-04-26T00:31:30Z2024-11-06T21:45:44Z2018-04-26T00:31:30Z2024-11-06T21:45:44Z2017APAhttps://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1516La investigación realizada se planteó como objetivo determinar la relación entre las actitudes hacia la lectura y el nivel de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 -La Inmaculada en el distrito de San Juan de Miraflores. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional. Se trabajó con una población de 70 estudiantes de ambos sexos, pertenecientes al primer año de educación secundaria de las secciones A y B de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” de San Juan de Miraflores a los cuales se les aplicó la escala de actitudes hacia la lectura de Cueto, Andrade y León (2002) y la prueba de evaluación de las competencias de comprensión lectora ECLE-3 de Galve y Ramos (2010). El análisis estadístico de los datos obtenidos permitió arribar a la siguiente conclusión: Existe relación significativa entre las actitudes hacia la lectura y el nivel de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 La Inmaculada en el distrito de San Juan de Miraflores.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.info:pe-repo/semantics/datasetTesis de Maestría;TM CE-Pa 3114 M1DatoSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United StatesCreative Commonshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE.reponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEActitudes hacia la lecturaComprensión lectoraComprensión lectoraActitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.info:eu-repo/semantics/masterThesisMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Problemas de AprendizajeUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.MaestríaMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Problemas de AprendizajeRégimen regularORIGINALTM-CE-Pa-3114-M1---Manini-Sosa.pdfapplication/pdf3046543https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/6b31eba6-44a6-48ca-88eb-9ba3bd14cc34/downloadab3f9a15932889776456ad174f5ba850MD51TEXTTM-CE-Pa-3114-M1---Manini-Sosa.pdf.txtTM-CE-Pa-3114-M1---Manini-Sosa.pdf.txtExtracted texttext/plain104955https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/be0a76b3-06e8-497f-b48e-945cda00dd2c/downloadc2438d0e35e676c27507850785943fcdMD52THUMBNAILTM-CE-Pa-3114-M1---Manini-Sosa.pdf.jpgTM-CE-Pa-3114-M1---Manini-Sosa.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8148https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/434a9515-64d6-48b3-92de-089387da1c3d/downloadb551613270df451b657d27f1b5de8677MD5320.500.14039/1516oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/15162024-11-15 04:29:13.763Creative Commonsinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
dc.title.es_PE.fl_str_mv Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.
title Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.
spellingShingle Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.
Manini Sosa, Andrea Isabel
Actitudes hacia la lectura
Comprensión lectora
Comprensión lectora
title_short Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.
title_full Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.
title_fullStr Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.
title_full_unstemmed Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.
title_sort Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.
author Manini Sosa, Andrea Isabel
author_facet Manini Sosa, Andrea Isabel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Carbajal Llanos, Yvana Mireya
dc.contributor.author.fl_str_mv Manini Sosa, Andrea Isabel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Actitudes hacia la lectura
Comprensión lectora
topic Actitudes hacia la lectura
Comprensión lectora
Comprensión lectora
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv Comprensión lectora
description La investigación realizada se planteó como objetivo determinar la relación entre las actitudes hacia la lectura y el nivel de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 -La Inmaculada en el distrito de San Juan de Miraflores. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional. Se trabajó con una población de 70 estudiantes de ambos sexos, pertenecientes al primer año de educación secundaria de las secciones A y B de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” de San Juan de Miraflores a los cuales se les aplicó la escala de actitudes hacia la lectura de Cueto, Andrade y León (2002) y la prueba de evaluación de las competencias de comprensión lectora ECLE-3 de Galve y Ramos (2010). El análisis estadístico de los datos obtenidos permitió arribar a la siguiente conclusión: Existe relación significativa entre las actitudes hacia la lectura y el nivel de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 La Inmaculada en el distrito de San Juan de Miraflores.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-04-26T00:31:30Z
2024-11-06T21:45:44Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-04-26T00:31:30Z
2024-11-06T21:45:44Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv APA
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1516
identifier_str_mv APA
url https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1516
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.es_PE.fl_str_mv info:pe-repo/semantics/dataset
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv Tesis de Maestría;TM CE-Pa 3114 M1
dc.relation.uri.es_PE.fl_str_mv Dato
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution 3.0 United States
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv Creative Commons
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution 3.0 United States
Creative Commons
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE.
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNE-Institucional
instname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
instname_str Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron_str UNE
institution UNE
reponame_str UNE-Institucional
collection UNE-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/6b31eba6-44a6-48ca-88eb-9ba3bd14cc34/download
https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/be0a76b3-06e8-497f-b48e-945cda00dd2c/download
https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/434a9515-64d6-48b3-92de-089387da1c3d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv ab3f9a15932889776456ad174f5ba850
c2438d0e35e676c27507850785943fcd
b551613270df451b657d27f1b5de8677
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1853046449113137152
score 12.84538
Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares