Inteligencia emocional y hábitos de estudios en los cadetes de III año en la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi – 2019

• Autor: Camacho Valero, Luis Guillermo
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6263
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6263
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Inteligencia, hábitos; hábitos de estudio.; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación titulada: La inteligencia emocional y hábitos de estudios en los cadetes del III año de la Escuela Militar de Chorrillos coronel Francisco Bolognesi – 2019. Tuvo como objetivo central establecer si las variables se encuentran relacionadas entre sí. La población estuvo conformada por 235 cadetes de III año y la muestra fue de 147 de estos. La recolección de información se llevó a cabo por medio de dos instrumentos de las variables la cual fue validada por el juicio de expertos y la confiabilidad por el alfa de Cronbach, la cual fue de 0.820. A los cadetes se les elaboró 24 preguntas en una escala de cinco alternativas, para después correlacionarlas utilizando la prueba de estadística Rho de Sperman. Por otro lado, el tipo y diseño de investigación empleado es el cuantitativo, descriptivo correlacional. Por último, en la investigación se concluyó que los cadetes con altas capacidades emocionales no siempre son porque tienen buenos hábitos de estudio.