La agresividad y su relación con la socialización en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa 171 de Huaycán, Ate, 2016

• Autores: Arellano Huamán, Lisbhet Greys, Romero Vila, Esmilda Dannia, Yañe Medrano, Nelida
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/2601
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2601
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Agresividad; Agresión física; Agresión verbal-socialización; Desarrollo interpersonal; Conciencia social; Curriculum y formación profesional en educación

El presente estudio buscó determinar la relación entre la agresividad con la socialización en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa 171 de Huaycán, Ate, 2016, investigación propuesta en un enfoque cuantitativo, sigue la línea de investigación básica o sustantiva, utilizando para los procedimientos un diseño descriptivo correlacional, hallando la muestra de forma no probabilística, tomando en cuenta a los 30 estudiantes de 5 años. Se utilizó el cuestionario para la recogida de datos. La descripción de los datos mostró que el 46,7% (14) presentan un nivel moderado de agresividad y el 46,7% (14) presentan un nivel alto de socialización. Se concluyó que existe relación entre la agresividad y la socialización en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa 171 de Huaycan, Ate, 2016 (p < 0,05; Rho de Spearman = -0,883 correlación negativa muy alta).