Relaciones interpersonales y su relación con la gestión pedagógica de los docentes de la I.E. 30224 Corazón de Jesús Siglo XX- el Tambo, Huancayo- 2016

• Autor: Martinez Verastegui, Reyna Isabel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3519
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3519
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Relaciones interpersonales; comunicación; gestión pedagógica

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal identificar la relación existente entre las Relaciones interpersonales y la Gestión pedagógica de los docentes de la I.E. 30224” Corazón de Jesús” siglo XX-El Tambo, Huancayo. La presente investigación tiene un enfoque cuantitativo, donde se utilizó el tipo de investigación descriptiva correccional que tiene el propósito de describir situaciones o eventos. Para responder a las interrogantes planteadas como problemas de investigación y cumplir con los objetivos de este trabajo, se elaboró dos cuestionarios dirigidos a una muestra de 30 docentes de la institución mencionada, el proceso de validez y confiabilidad de los instrumentos, así como el tratamiento de los datos fueron procesadas con el paquete estadístico SPSS V- 24. Los resultados de la investigación han reportado la existencia de una relación positiva estadísticamente significativa (rho= 0,803) entre la variable Relaciones interpersonales con la variable Gestión pedagógica (p – valor = 0.000 < 0.05) al 5% de significancia bilateral, lo que demuestra que los resultados pueden ser generalizados a la población de estudio. Entre las conclusiones más resaltantes podemos decir que las Relaciones interpersonales de la mayoría de los docentes es Media o regular, también podemos decir de los resultados encontrados que la mayoría de los docentes consideran Inadecuada la Gestión pedagógica.