Los sofware educativos del área de matemática para niños del nivel de educación inicial

• Autor: Cajahuanca Aguilar, Bilma
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5378
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5378
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de este trabajo de investigación es el ser humano desde que nace, no está quieto, siente la necesidad de explorar la realidad en que vive. Por ello se encuentra en constante movimiento, descubriendo, observando, manipulando o experimentando con los objetos que pueda estar a su alcance todo esto a través de sus sentidos. Este proceso empieza con reconocimiento a través de su cuerpo, e interactuando con su entorno, manipulando material concreto, esto se va afianzando cuando el niño realiza diferentes representaciones, es decir partiendo de aquellos que son vivenciales hasta llegar a los gráficos o símbolos. Los recursos y/o herramientas para el aprendizaje han ido evolucionando progresivamente razón por la cual se requiere aprender e implementar el uso actual de la tecnología, informática y la comunicación. En esta era digital, el uso de las TIC se ha extendido a todas partes, para los niños y los jóvenes, las TIC se han vuelto en elementos cotidianos y son manipulados con facilidad por ser una experiencia cotidiana, es por ello que se les denomina “nativos digitales” porque nacieron en la era digital. Estos por ser recursos valiosos se deben aprovechar, enseñándoles su uso y ellos aprendiendo estas nuevas habilidades conocerán los beneficios. En los niños del nivel inicial, la docente después o antes de haber desarrollado el tema del día según su programación debería usar los software educativos para afianzar el aprendizaje de los niños. Para ello deberá hacer un estudio cuidadoso de selección del software educativo en el área de matemática que desarrolle de manera clara las nociones matemáticas. Dicho software se usará como material didáctico y favorecerá al desarrollo intelectual y en forma lúdica. Del mismo modo cuando los niños progresivamente conozcan estas habilidades, llegarán a ser autónomos e irán integrándose poco a poco a esta tecnología.