La inteligencia emocional y la comprensión de textos orales del idioma inglés en los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 1206 Daniel Alcides Carrión UGEL 06, Yanacoto, Lurigancho-Chosica, 2015

Descripción del Articulo

El propósito de este estudio fue establecer que la inteligencia emocional se relaciona significativamente con la comprensión de textos orales. El tipo de investigación es sustantiva, no experimental, cuantitativa y transversal, el método aplicado ha sido el descriptivo y el diseño de investigación e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Challco Huamani, Flor Amanda, Cori Rojas, Monica, Salas Vega, Carmen Rosa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1239
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1239
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia Emocional
Comprensión de textos orales y muestra censal
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