Las rúbricas y su aplicación en niños de Educación Inicial
Descripción del Articulo
El objetivo de este trabajo de investigación es redactar que la educación en el Perú se guía a través de métodos que pueden medirse, y que a su vez tiene la capacidad de ser moldeados de acuerdo a los resultados obtenidos, reforzando las técnicas que se han utilizado para obtener la conducta esperad...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4835 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4835 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo de investigación es redactar que la educación en el Perú se guía a través de métodos que pueden medirse, y que a su vez tiene la capacidad de ser moldeados de acuerdo a los resultados obtenidos, reforzando las técnicas que se han utilizado para obtener la conducta esperada. Es por esa razón que utilizan la evolución constante de lo que representa el aprendizaje en la actualidad, ya que este sistema sigue un patrón de formación, dejando de lado la suma de los resultados, sino que se encarga de reconocer los logros que el estudiante obtiene. En cuanto a las rúbricas, se utilizan para guiar el contenido que se implementará durante el año escolar, y facilita el trabajo del personal docente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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