Evaluación de los Aprendizajes en Matemática: Una Propuesta Desde la Educación Matemática Crítica, en la Institución Educativa N° 00932 Monte Rey Distrito de Nueva Cajamarca Provincia de Rioja Departamento San Martín

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La presente investigación tuvo como principal objetivo analizar la evaluación de los aprendizajes en matemática: Una propuesta desde la Educación Matemática Crítica, en la Institución Educativa N° 00932 Monterrey Distrito de Nueva Cajamarca Provincia De Rioja Departamento San Martín. Para ello, la i...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Coronel Delgado, Elmer Teofilo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4669
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4669
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Matemática
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description La presente investigación tuvo como principal objetivo analizar la evaluación de los aprendizajes en matemática: Una propuesta desde la Educación Matemática Crítica, en la Institución Educativa N° 00932 Monterrey Distrito de Nueva Cajamarca Provincia De Rioja Departamento San Martín. Para ello, la investigación presenta un diseño no experimental propositivo, asimismo se utilizó la técnica de la encuesta, la cual fue respaldada por el cuestionario de preguntas como instrumento de acopio de información, en esa misma línea, la muestra estuvo conformada por 30 estudiantes del turno mañana del segundo año del nivel secundario de la I Institución Educativa N° 00932 Monterrey. Lo resultados más resaltantes fue que el 96.7% de los estudiantes perciben que los docentes cuentan con una inadecuada concepción acerca de la evaluación del área de matemática. Finalmente, se concluye la propuesta permitirá mejorar aspectos concernientes a mejorar la metodología del docente y al aprendizaje del estudiante.
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spelling PublicationCornejo Zuñiga, Alfonso GedulfoCoronel Delgado, Elmer Teofilo2020-12-16T19:53:15Z2024-11-06T21:47:49Z2020-12-16T19:53:15Z2024-11-06T21:47:49Z2019-07-25Coronel Delgado, E. T. (2019). Evaluación de los Aprendizajes en Matemática: Una Propuesta Desde la Educación Matemática Crítica, en la Institución Educativa N° 00932 Monte Rey Distrito de Nueva Cajamarca Provincia de Rioja Departamento San Martín (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4669La presente investigación tuvo como principal objetivo analizar la evaluación de los aprendizajes en matemática: Una propuesta desde la Educación Matemática Crítica, en la Institución Educativa N° 00932 Monterrey Distrito de Nueva Cajamarca Provincia De Rioja Departamento San Martín. Para ello, la investigación presenta un diseño no experimental propositivo, asimismo se utilizó la técnica de la encuesta, la cual fue respaldada por el cuestionario de preguntas como instrumento de acopio de información, en esa misma línea, la muestra estuvo conformada por 30 estudiantes del turno mañana del segundo año del nivel secundario de la I Institución Educativa N° 00932 Monterrey. Lo resultados más resaltantes fue que el 96.7% de los estudiantes perciben que los docentes cuentan con una inadecuada concepción acerca de la evaluación del área de matemática. Finalmente, se concluye la propuesta permitirá mejorar aspectos concernientes a mejorar la metodología del docente y al aprendizaje del estudiante.The main objective of this research was to analyze the evaluation of learning in mathematics: A proposal from the Mathematical Critical Education, in the Educational Institution N ° 00932 Monterrey District of Nueva Cajamarca Province of Rioja Department San Martín. To this end, the research presents a non-experimental design, and the survey technique was also used, which was supported by the questionnaire as an instrument for gathering information, in the same line, the sample consisted of 30 students from the shift morning of the second year of the secondary level of the I Educational Institution N ° 00932 Monterrey. The most outstanding results were that 96.7% of the students perceive that the teachers have an inadequate conception about the evaluation of the area of mathematics. Finally, the proposal is concluded to improve aspects concerning improving the methodology of the teacher and student learning.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/MatemáticaCurrículoEvaluaciónAprendizajeCapacidadhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Evaluación de los Aprendizajes en Matemática: Una Propuesta Desde la Educación Matemática Crítica, en la Institución Educativa N° 00932 Monte Rey Distrito de Nueva Cajamarca Provincia de Rioja Departamento San Martíninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUEvaluación y Acreditación de la Calidad EducativaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de PosgradoGrado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación16170255https://orcid.org/0000-0001-7440-792827748885191117Palpa Galvan, David BetoMora Santiago, Rubén Joséhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTM-CE-Ev-C78-2019---Coronel-Delgado-Elmer-Teofilo-.pdfapplication/pdf1475554https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/716a6877-a8ae-43da-8a23-e9db31408f60/downloadffe35f47de85bfbc3d7bb58540ff7e2bMD51TEXTTM-CE-Ev-C78-2019---Coronel-Delgado-Elmer-Teofilo-.pdf.txtTM-CE-Ev-C78-2019---Coronel-Delgado-Elmer-Teofilo-.pdf.txtExtracted texttext/plain93958https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/a1de0b7a-866f-49f3-9654-c4e74ad10bd2/download2e5b8d5427fd87d0c71e7010faff8f85MD52THUMBNAILTM-CE-Ev-C78-2019---Coronel-Delgado-Elmer-Teofilo-.pdf.jpgTM-CE-Ev-C78-2019---Coronel-Delgado-Elmer-Teofilo-.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8143https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/0cc1d1d6-af9f-4224-90cf-a4e2277e96d8/downloadb98508a41f6e37990d36eafee4d09110MD5320.500.14039/4669oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/46692024-11-15 04:04:09.961http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
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