Capacidades comunicativas y capacidades emprendedoras de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la UPLA
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las capacidades comunicativas y las capacidades emprendedoras de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la UPLA, Filial Lima 2019. Para tal efecto, se realizó una investigación de enfoque cuanti...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4726 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4726 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Capacidades comunicativas Capacidades emprendedoras http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las capacidades comunicativas y las capacidades emprendedoras de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la UPLA, Filial Lima 2019. Para tal efecto, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional con un diseño no experimental, la muestra estuvo conformada por 48 estudiantes a quienes se les aplicó el cuestionario de las capacidades comunicativas de 18 ítems y el cuestionario de las capacidades emprendedoras de 18 ítems empleando la técnica de la encuesta. Se concluyó, que existe una correlación significativa (Rho de Spearman = 0.833) entre las capacidades comunicativas y las capacidades emprendedoras de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la UPLA, Filial Lima 2019. Por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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