Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigación es el aislamiento social es una preocupación creciente entre los estudiantes y la investigación ha demostrado que tienen el gran impacto significativo en el rendimiento académico y la salud mental. Este ensayo examina dos variables en los alumnos del Comp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cordova Calle, Jhojan Adrian, Morales Villegas, Hamet Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/8944
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8944
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rendimiento académico
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNEI_0652c4b2cd01f540b14dea19bd8454df
oai_identifier_str oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/8944
network_acronym_str UNEI
network_name_str UNE-Institucional
repository_id_str 4891
dc.title.es_PE.fl_str_mv Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022
title Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022
spellingShingle Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022
Cordova Calle, Jhojan Adrian
Rendimiento académico
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022
title_full Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022
title_fullStr Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022
title_full_unstemmed Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022
title_sort Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022
author Cordova Calle, Jhojan Adrian
author_facet Cordova Calle, Jhojan Adrian
Morales Villegas, Hamet Elizabeth
author_role author
author2 Morales Villegas, Hamet Elizabeth
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Pomajulca Mendoza, Deisi Mirian
dc.contributor.author.fl_str_mv Cordova Calle, Jhojan Adrian
Morales Villegas, Hamet Elizabeth
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Rendimiento académico
topic Rendimiento académico
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El objetivo de este trabajo de investigación es el aislamiento social es una preocupación creciente entre los estudiantes y la investigación ha demostrado que tienen el gran impacto significativo en el rendimiento académico y la salud mental. Este ensayo examina dos variables en los alumnos del Complejo Educativo Laguna de San Pablo en Pacaipampa: las actitudes hacia el aislamiento social y el logro de competencias. Tras una revisión de la literatura existente sobre el aislamiento social y su efecto en el logro de competencias, se realizará un estudio sobre la conexión entre el aislamiento social y la adquisición de competencias matemáticas. Por último, se examinarán las estrategias de intervención dirigidas a reducir el aislamiento social y promover las habilidades matemáticas. El aislamiento social se define como la ausencia o falta de interacción social significativa y puede estar causado por diversos factores, como el acoso escolar, la discapacidad, los problemas de salud mental y las diferencias culturales. Los estudiantes que sufren aislamiento social tienen más probabilidades de padecer ansiedad, depresión y baja autoestima, lo que puede repercutir negativamente en su rendimiento académico. Varios estudios han demostrado que el aislamiento social se asocia a un menor rendimiento académico, con notas más bajas, menos motivación y menos participación en actos escolares.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-11-06T15:28:02Z
2024-11-15T21:13:21Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-11-06T15:28:02Z
2024-11-15T21:13:21Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-07-20
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Cordova Calle, J. A; Morales Villegas, H. E. (2022). Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022 (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8944
identifier_str_mv Cordova Calle, J. A; Morales Villegas, H. E. (2022). Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022 (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
url https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8944
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNE-Institucional
instname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
instname_str Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron_str UNE
institution UNE
reponame_str UNE-Institucional
collection UNE-Institucional
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1870171459680206848
spelling PublicationPomajulca Mendoza, Deisi MirianCordova Calle, Jhojan AdrianMorales Villegas, Hamet Elizabeth2023-11-06T15:28:02Z2024-11-15T21:13:21Z2023-11-06T15:28:02Z2024-11-15T21:13:21Z2023-07-20Cordova Calle, J. A; Morales Villegas, H. E. (2022). Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022 (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8944El objetivo de este trabajo de investigación es el aislamiento social es una preocupación creciente entre los estudiantes y la investigación ha demostrado que tienen el gran impacto significativo en el rendimiento académico y la salud mental. Este ensayo examina dos variables en los alumnos del Complejo Educativo Laguna de San Pablo en Pacaipampa: las actitudes hacia el aislamiento social y el logro de competencias. Tras una revisión de la literatura existente sobre el aislamiento social y su efecto en el logro de competencias, se realizará un estudio sobre la conexión entre el aislamiento social y la adquisición de competencias matemáticas. Por último, se examinarán las estrategias de intervención dirigidas a reducir el aislamiento social y promover las habilidades matemáticas. El aislamiento social se define como la ausencia o falta de interacción social significativa y puede estar causado por diversos factores, como el acoso escolar, la discapacidad, los problemas de salud mental y las diferencias culturales. Los estudiantes que sufren aislamiento social tienen más probabilidades de padecer ansiedad, depresión y baja autoestima, lo que puede repercutir negativamente en su rendimiento académico. Varios estudios han demostrado que el aislamiento social se asocia a un menor rendimiento académico, con notas más bajas, menos motivación y menos participación en actos escolares.The objective of this research work is social isolation is a growing concern among students and Research has shown that they have the greatest significant impact on performance academics and mental health. This essay examines two variables in the students of the Laguna de San Pablo Educational Complex in Pacaipampa: attitudes towards it social isolation and the achievement of competencies. After a review of the existing literature on social isolation and its effect on the achievement of competencies, a study will be carried out on the connection between social isolation and the acquisition of skills math. Finally, intervention strategies aimed at reducing social isolation and promote mathematical skills. Social isolation is It is defined as the absence or lack of meaningful social interaction and may be caused by due to various factors, such as bullying, disability, health problems mentality and cultural differences. Students who suffer from social isolation have more likely to suffer from anxiety, depression, and low self-esteem, which can negatively impact their academic performance. Several studies have shown that social isolation is associated with lower academic performance, with higher grades lows, less motivation and less participation in school events.Escuela Profesional de Matemática e InformáticaTeorías y paradigmas educativosChosicaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Actitudes Frente al Aislamiento Social y Logro de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Complejo Educativo Laguna de San Pablo, Pacaipampa, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUMatemática e InformáticaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de CienciasTítulo de Licenciado Profesional Universitario en Educación402301330000000-1599-0-16534485573246478440541066Collahua Rupaylla, VivianOscco Solorzano, RolandoAroni Palomino, Davidhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion20.500.14039/8944oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/89442024-11-19 10:36:19.458http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalmetadata.onlyhttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
score 12.821158
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).