Canciones escolares andinas e identidad cultural en los estudiantes del VII ciclo del nivel secundario de la institución educativa Túpac Amaru – II de Panao, provincia de Pachitea – 2021
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo determinar de qué manera las canciones escolares andinas se relacionan con la identidad cultural en los estudiantes del VII ciclo del nivel secundario de la institución educativa Túpac Amaru – II de Panao, provincia de Pachitea – 2021. La investigación e...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional Daniel Alomía Robles |
| Repositorio: | UNDAR-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.undar.edu.pe:20.500.14556/62 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14556/62 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La presente investigación tiene como objetivo determinar de qué manera las canciones escolares andinas se relacionan con la identidad cultural en los estudiantes del VII ciclo del nivel secundario de la institución educativa Túpac Amaru – II de Panao, provincia de Pachitea – 2021. La investigación es de tipo básica, nivel descriptivo - correlacional y diseño no experimental transversal. La población estuvo conformada por 249 estudiantes y la muestra de 57 estudiantes determinada según la técnica del muestreo no probabilística de tipo intencional. La técnica utilizada fue la encuesta con su instrumento el cuestionario validado mediante juicio de expertos. Luego de realizar el análisis estadístico, se comprobó que existe una relación significativa entre las variables canciones escolares andinas e identidad cultural, fundamentado en el valor de correlación r=0.263 y sig. bilateral=0,048. Luego se comprueba la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula. Concluyendo que las canciones escolares andinas se relacionan con la identidad cultural de los estudiantes del VII ciclo del nivel secundario de la institución educativa Túpac Amaru II de Panao – Pachitea 2021 |
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Luego de realizar el análisis estadístico, se comprobó que existe una relación significativa entre las variables canciones escolares andinas e identidad cultural, fundamentado en el valor de correlación r=0.263 y sig. bilateral=0,048. Luego se comprueba la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula. Concluyendo que las canciones escolares andinas se relacionan con la identidad cultural de los estudiantes del VII ciclo del nivel secundario de la institución educativa Túpac Amaru II de Panao – Pachitea 2021The objective of this research is to determine how Andean school songs are related to cultural identity in students of the VII cycle of secondary level of the educational institution Túpac Amaru - II of Panao, province of Pachitea - 2021. The research is of basic type, descriptive-correlational level and cross-sectional non-experimental design. The population consisted of 249 students and the sample of 57 students determined according to the intentional non-probabilistic sampling technique. The technique used was the survey with its instrument, the questionnaire validated by expert judgment. After carrying out the statistical analysis, it was found that there is a significant relationship between the variables Andean school songs and cultural identity, based on the correlation value r=0.263 and sig. bilateral=0.048. The alternate hypothesis is then tested and the null hypothesis is rejected. Concluding that the Andean school songs are related to the cultural identity of the students of the VII cycle of the educational institution Túpac Amaru II of Panao - Pachitea 2021.application/pdfspaUniversidad Nacional "Daniel Alomía Robles"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Canciones escolares andinasidentidad culturalestudiantessecundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07Canciones escolares andinas e identidad cultural en los estudiantes del VII ciclo del nivel secundario de la institución educativa Túpac Amaru – II de Panao, provincia de Pachitea – 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNDAR-Institucionalinstname:Universidad Nacional Daniel Alomía Roblesinstacron:UNDARSUNEDULicenciado en Educación Musical y Artes.Universidad Nacional Daniel Alomía RoblesMúsicahttps://orcid.org/0000-0001-9186-045X2247466547228448215426León Trujillo, BettyGuerra Huacho, Rollin MaxDe la Cruz Miraval, Goyohttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALT815_47228448_T EUGENIO SIMON, Kelvin Denis.pdfT815_47228448_T EUGENIO SIMON, Kelvin Denis.pdfapplication/pdf3393693http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/62/1/T815_47228448_T%20EUGENIO%20SIMON%2c%20Kelvin%20Denis.pdfcf6d140d360db939a904c692baea59e3MD51IM815_47228448_T EUGENIO SIMON, Kelvin Denis.pdfIM815_47228448_T EUGENIO SIMON, Kelvin Denis.pdfapplication/pdf2438697http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/62/2/IM815_47228448_T%20EUGENIO%20SIMON%2c%20Kelvin%20Denis.pdfba3933bd78c11b6e98c68c262376e1e4MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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