Contaminación acústica y aprendizaje musical en estudiantes del Instituto Superior de Música

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación es determinar en qué medida influye la contaminación acústica en el aprendizaje musical de estudiantes de un Instituto Superior de Música de Huánuco - 2015. Se aplicó el método inductivo-deductivo de tipo correlacional explicativo, porque se analizaron relaciones caus...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Huasco Espinoza, Fidel Denis, Hinostroza Robles, Huberto Tito, Cabanillas López, María Teresa
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional Daniel Alomía Robles
Repositorio:UNDAR-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.undar.edu.pe:20.500.14556/78
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14556/78
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Contaminación acústica
Aprendizaje musical
Estudiantes
id UNDA_34e658682e5c525d466c454d398cbe96
oai_identifier_str oai:repositorio.undar.edu.pe:20.500.14556/78
network_acronym_str UNDA
network_name_str UNDAR-Institucional
repository_id_str 4422
dc.title.es_PE.fl_str_mv Contaminación acústica y aprendizaje musical en estudiantes del Instituto Superior de Música
title Contaminación acústica y aprendizaje musical en estudiantes del Instituto Superior de Música
spellingShingle Contaminación acústica y aprendizaje musical en estudiantes del Instituto Superior de Música
Huasco Espinoza, Fidel Denis
Contaminación acústica
Aprendizaje musical
Estudiantes
title_short Contaminación acústica y aprendizaje musical en estudiantes del Instituto Superior de Música
title_full Contaminación acústica y aprendizaje musical en estudiantes del Instituto Superior de Música
title_fullStr Contaminación acústica y aprendizaje musical en estudiantes del Instituto Superior de Música
title_full_unstemmed Contaminación acústica y aprendizaje musical en estudiantes del Instituto Superior de Música
title_sort Contaminación acústica y aprendizaje musical en estudiantes del Instituto Superior de Música
author Huasco Espinoza, Fidel Denis
author_facet Huasco Espinoza, Fidel Denis
Hinostroza Robles, Huberto Tito
Cabanillas López, María Teresa
author_role author
author2 Hinostroza Robles, Huberto Tito
Cabanillas López, María Teresa
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Huasco Espinoza, Fidel Denis
Hinostroza Robles, Huberto Tito
Cabanillas López, María Teresa
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Contaminación acústica
topic Contaminación acústica
Aprendizaje musical
Estudiantes
dc.subject.none.fl_str_mv Aprendizaje musical
Estudiantes
description El objetivo de la investigación es determinar en qué medida influye la contaminación acústica en el aprendizaje musical de estudiantes de un Instituto Superior de Música de Huánuco - 2015. Se aplicó el método inductivo-deductivo de tipo correlacional explicativo, porque se analizaron relaciones causa-efecto, con un diseño transeccional correlacional causal. La población estuvo integrada por 171 alumnos y la muestra por 74 alumnos. La técnica de recolección de datos empleados fue la encuesta; los instrumentos utilizados fueron el cuestionario sobre contaminación acústica y el cuestionario sobre el aprendizaje musical. Los resultados reflejan que existe una correlación inversa entre la contaminación acústica y el aprendizaje musical; esta relación representa un - 0,997. El hecho que resulta un valor negativo se comprueba que, a un mayor nivel de contaminación acústica, es menor el nivel del aprendizaje musical o a un menor nivel de contaminación acústica, es mayor el nivel del aprendizaje musical.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-08-27T16:03:44Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-08-27T16:03:44Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-06-09
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14556/78
url http://hdl.handle.net/20.500.14556/78
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Y Sociedad
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNDAR-Institucional
instname:Universidad Nacional Daniel Alomía Robles
instacron:UNDAR
instname_str Universidad Nacional Daniel Alomía Robles
instacron_str UNDAR
institution UNDAR
reponame_str UNDAR-Institucional
collection UNDAR-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/78/1/jrechevarria%2c%2bGestor_a%2bde%2bla%2brevista%2c%2bA41.pdf
http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/78/2/license.txt
http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/78/3/jrechevarria%2c%2bGestor_a%2bde%2bla%2brevista%2c%2bA41.pdf.txt
http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/78/4/jrechevarria%2c%2bGestor_a%2bde%2bla%2brevista%2c%2bA41.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a8821cb909cd6e34b1f65fa598a76ad
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
c379dd2efcd942e7b5a41514c7e17c40
2eb3332ef2e2d777900283e3667fb329
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la UNDAR
repository.mail.fl_str_mv repositorio@undar.edu.pe
_version_ 1853040298472505344
spelling Huasco Espinoza, Fidel DenisHinostroza Robles, Huberto TitoCabanillas López, María Teresa2024-08-27T16:03:44Z2024-08-27T16:03:44Z2022-06-09http://hdl.handle.net/20.500.14556/78El objetivo de la investigación es determinar en qué medida influye la contaminación acústica en el aprendizaje musical de estudiantes de un Instituto Superior de Música de Huánuco - 2015. Se aplicó el método inductivo-deductivo de tipo correlacional explicativo, porque se analizaron relaciones causa-efecto, con un diseño transeccional correlacional causal. La población estuvo integrada por 171 alumnos y la muestra por 74 alumnos. La técnica de recolección de datos empleados fue la encuesta; los instrumentos utilizados fueron el cuestionario sobre contaminación acústica y el cuestionario sobre el aprendizaje musical. Los resultados reflejan que existe una correlación inversa entre la contaminación acústica y el aprendizaje musical; esta relación representa un - 0,997. El hecho que resulta un valor negativo se comprueba que, a un mayor nivel de contaminación acústica, es menor el nivel del aprendizaje musical o a un menor nivel de contaminación acústica, es mayor el nivel del aprendizaje musical.The objective of the research is to determine to what extent noise pollution influences the musical learning of students of the Higher Institute of Music of Huanuco - 2015. The inductive-deductive method of explanatory correlational type was applied, because cause-effect relationships were analyzed, with a causal correlational cross-sectional design. The population consisted of 171 students and the sample consisted of 74 students. The data collection technique used was the survey; the instruments used were the questionnaire on noise pollution and the questionnaire on musical learning. The results reveal that there is an inverse correlation between noise pollution and musical learning; this relationship represents a - 0.997. The fact that it is a negative value proves that the higher the level of noise pollution, the lower the level of musical learning or the lower the level of noise pollution, the higher the level of musical learning.spaUniversidad Y Sociedadinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Contaminación acústicaAprendizaje musicalEstudiantesContaminación acústica y aprendizaje musical en estudiantes del Instituto Superior de Músicainfo:eu-repo/semantics/articlereponame:UNDAR-Institucionalinstname:Universidad Nacional Daniel Alomía Roblesinstacron:UNDARORIGINALjrechevarria,+Gestor_a+de+la+revista,+A41.pdfjrechevarria,+Gestor_a+de+la+revista,+A41.pdfapplication/pdf131854http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/78/1/jrechevarria%2c%2bGestor_a%2bde%2bla%2brevista%2c%2bA41.pdf8a8821cb909cd6e34b1f65fa598a76adMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/78/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTjrechevarria,+Gestor_a+de+la+revista,+A41.pdf.txtjrechevarria,+Gestor_a+de+la+revista,+A41.pdf.txtExtracted texttext/plain46399http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/78/3/jrechevarria%2c%2bGestor_a%2bde%2bla%2brevista%2c%2bA41.pdf.txtc379dd2efcd942e7b5a41514c7e17c40MD53THUMBNAILjrechevarria,+Gestor_a+de+la+revista,+A41.pdf.jpgjrechevarria,+Gestor_a+de+la+revista,+A41.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1662http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/78/4/jrechevarria%2c%2bGestor_a%2bde%2bla%2brevista%2c%2bA41.pdf.jpg2eb3332ef2e2d777900283e3667fb329MD5420.500.14556/78oai:repositorio.undar.edu.pe:20.500.14556/782024-09-05 08:03:23.063Repositorio Institucional de la UNDARrepositorio@undar.edu.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
score 12.843293
Contaminación acústica y aprendizaje musical en estudiantes del Instituto Superior de Música
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares