Resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de instituciones educativas del distrito de Huancayo
Descripción del Articulo
El objetivo del presente trabajo fue establecer qué relación existe entre las variables resiliencia e inteligencia emocional en los estudiantes de las instituciones educativas del distrito de Huancayo. Se utilizó el método descriptivo, con el diseño correlacional, se aplicó la escala de resiliencia...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/3249 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/3249 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Resiliencia Inteligencia emocional Emociones Afectos |
| Sumario: | El objetivo del presente trabajo fue establecer qué relación existe entre las variables resiliencia e inteligencia emocional en los estudiantes de las instituciones educativas del distrito de Huancayo. Se utilizó el método descriptivo, con el diseño correlacional, se aplicó la escala de resiliencia de Wagnild. y Young, y el inventario de inteligencia emocional de Goleman, tomando una muestra de 265 estudiantes. Para la validez se utilizó la r de Pearson y la prueba Z, llegando al siguiente resultado: no existe correlacion entre las variables resiliencia e inteligencia emocional, esto quiere decir que cada variable es independiente una de la otra. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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