Proceso de planificación para la enseñanza aprendizaje del área de educación física en alumnos de la institución educativa N° 20709 Laraos – Yauyos- Lima

• Autores: Calderón Puente, Anthony Briann, Valdez Merino, Jhairsino Marzolini
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/2738
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/2738
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Planificación; Enseñanza; Educación física

Ante la imperiosa necesidad de poder conocer sobre proceso de la planificación para la enseñanza aprendizaje del área de Educación Física en la Institución Educativa N° 20709 Laraos –Yauyos - Lima por los docentes la presente investigación parte del siguiente problema: ¿Cómo dirige el docente su proceso de planificación para la enseñanza aprendizaje del área de Educación Física en los alumnos de la Institución Educativa N° 20709 Laraos – Yauyos- Lima? El objetivo logrado fue: Determinar las características del proceso de planificación para la enseñanza del aprendizaje del área de Educación Física de los docentes de la Institución Educativa N° 20709 Laraos – Yauyos- Lima. Por ser un trabajo de investigación de tipo básica y de nivel descriptiva no se planteó la hipótesis. El tipo de investigación es básica y de nivel descriptivo; el método de trabajo que se aplicó fue el descriptivo cuyo diseño que guió la investigación fue: El descriptivo con un solo grupo. La población estuvo constituida por 20 docentes de la Institución Educativa N° 20709 Laraos – Yauyos Lima, la muestra fue hallada mediante la técnica no probabilística intencional y estuvo conformada por 20 docentes. El instrumento que utilizamos para recopilar datos fue el cuestionario, para el procesamiento de datos estadísticos recurrimos a la estadística descriptiva teniendo en cuenta la media y el porcentaje. De acuerdo al procesamiento estadístico y discusión de los resultados se arribó a la siguiente conclusión: El proceso de planificación para la enseñanza aprendizaje del área de Educación Física en la programación curricular de los docentes de la Institución Educativa N° 20709 Laraos – Yauyos- Lima, la barra más alta corresponde a regular, siendo el 75%, seguidamente le sigue la barra de satisfactorio siendo el 20%; por otro lado más baja es de deficiente siendo el 5%.