Inteligencia intrapersonal y resiliencia en los estudiantes de la escuela profesional de ingeniería civil de la Universidad Peruana Los Andes

Descripción del Articulo

La presente investigación planteo como objetivo general, determinar la relación entre la inteligencia intrapersonal y la resiliencia en los estudiantes de la escuela profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Peruana Los Andes. El aspecto metodológico se guío desde el enfoque cuantitativo; de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aliaga Contreras, Aron Jhonatan
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/7624
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description La presente investigación planteo como objetivo general, determinar la relación entre la inteligencia intrapersonal y la resiliencia en los estudiantes de la escuela profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Peruana Los Andes. El aspecto metodológico se guío desde el enfoque cuantitativo; de tipo básico, nivel correlacional y diseño descriptivo correlacional. Como método general se tuvo el científico y método específico el descriptivo; teniendo como población a 1689 estudiantes de la Carrera Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Peruana Los Andes, siendo la muestra de 323 estudiantes; siendo la encuesta la técnica para la recolección de información con su respectivo instrumentos; Test de Inteligencia Intrapersonal de Bar-On ICE adaptado por Ugarriza (2001) y Escala de Resiliencia de Wagnild y Young ER adaptado en nuestro país por Novella (2002) ambos instrumentos compuestos por preguntas tipo Likert. La investigación ha llegado a la conclusión que la correlación a nivel de la muestra de estudio es positiva de 0,564 existiendo correlación moderada entre inteligencia intrapersonal y resiliencia en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la UPLA Huancayo.
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