Programa “Manitos Trabajando” en la escritura de los estudiantes de la Institución Educativa N°30235 - Quilcas

Descripción del Articulo

La tesis responde al problema: ¿Cómo influye el programa manitos trabajando en la escritura en niños de primer grado de primaria de la Institución Educativa 30235 “Virgen de Fátima”- Quilcas- Huancayo?, tuvo como propósito determinar cómo influye el programa manitos trabajando en la escritura en niñ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aucca Meza, Ayda Estefany
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/7227
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa
Escritura
Niños
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description La tesis responde al problema: ¿Cómo influye el programa manitos trabajando en la escritura en niños de primer grado de primaria de la Institución Educativa 30235 “Virgen de Fátima”- Quilcas- Huancayo?, tuvo como propósito determinar cómo influye el programa manitos trabajando en la escritura en niños de primer grado de primaria de la Institución Educativa 30235 “Virgen De Fátima”- Quilcas- Huancayo. La hipótesis postula que el Programa Manitos Trabajando influye positiva y significativamente en la mejora de la escritura de los niños de primer grado de primaria de la Institución Educativa 30235 “Virgen De Fátima”- Quilcas. Fue una investigación de tipo aplicada de nivel experimental, en la que se utilizó el método experimental con un diseño cuasi experimental, con una muestra conformada 16 grupo experimental y 25 el grupo de control de estudiantes del primer grado “A” y “B“,., a quienes se les aplicó la prueba de escritura de Mabel Condemarín y Mariana Chadwick. Los resultados fueron procesados mediante la estadística, utilizando el programa SPSS V25, con estadígrafos en media aritmética, desviaciones típicas, diferencias de medias y la T de Students, finalizando que el Programa Manitos Trabajando influye positiva y significativamente en la escritura; en la velocidad normal de ejecución, de la calidad de copia, más no así de las destrezas buenas en las ejecuciones de las escrituras de los niños del 1° grado de la I.E. N° 30235 “Virgen de Fátima”- Quilcas.
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