Meca-álbum didáctico y aprendizaje de reparación del motor diesel 2l en estudiantes del 5to año de la I.E Nº 32 - Tarma

Descripción del Articulo

La tesis partió del siguiente problema: ¿Cuál es la eficacia del Meca-álbum didáctico para el aprendizaje de reparación del motor Diesel 2L en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E. Nº 32 de Tarma?, con el objetivo de determinar la eficacia del Meca-álbum didáctico para el aprendizaje de r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Paitan Quinto, Frank David, Romero Quispe, Mauro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/2037
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/2037
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Meca - álbum
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description La tesis partió del siguiente problema: ¿Cuál es la eficacia del Meca-álbum didáctico para el aprendizaje de reparación del motor Diesel 2L en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E. Nº 32 de Tarma?, con el objetivo de determinar la eficacia del Meca-álbum didáctico para el aprendizaje de reparación del motor Diesel 2L, planteando como hipótesis: el Meca-álbum didáctico es eficaz en el aprendizaje de reparación del motor Diesel 2L. La investigación fue de tipo aplicada, nivel experimental con diseño pre experimental con una población que estuvo conformada por los estudiantes del 5TO año y una muestra de 21 estudiantes de la especialidad de mecánica automotriz de la I.E N° 32 de Tarma, se utilizó la estadística descriptiva e inferencial y para la prueba de hipótesis la t de Student, concluyendo que el Meca-álbum didáctico es eficaz con un nivel de confianza de 95% para el aprendizaje de la reparación del motor Diesel 2L. Palabras clave: material, didáctico, aprendizaje, reparación y motor Diesel.
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