Inteligencia emocional del docente y actitudes hacia las normas de convivencia de estudiantes de primaria de Huancayo

Descripción del Articulo

La presente es una investigación de tipo sustantivo y nivel explicativo, en la que se hizo uso del método descriptivo con un diseño causal comparativo, cuyo objetivo fue determinar la influencia de la inteligencia emocional del docente en el desarrollo de las actitudes hacia las normas de convivenci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vila Ureta, Tatiana
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/3261
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/3261
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Actitudes
Normas de convivencia
id UNCP_3dc5c9ad51d0f3a84931d77f968d533f
oai_identifier_str oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/3261
network_acronym_str UNCP
network_name_str UNCP - Institucional
repository_id_str 4457
dc.title.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional del docente y actitudes hacia las normas de convivencia de estudiantes de primaria de Huancayo
title Inteligencia emocional del docente y actitudes hacia las normas de convivencia de estudiantes de primaria de Huancayo
spellingShingle Inteligencia emocional del docente y actitudes hacia las normas de convivencia de estudiantes de primaria de Huancayo
Vila Ureta, Tatiana
Inteligencia emocional
Actitudes
Normas de convivencia
title_short Inteligencia emocional del docente y actitudes hacia las normas de convivencia de estudiantes de primaria de Huancayo
title_full Inteligencia emocional del docente y actitudes hacia las normas de convivencia de estudiantes de primaria de Huancayo
title_fullStr Inteligencia emocional del docente y actitudes hacia las normas de convivencia de estudiantes de primaria de Huancayo
title_full_unstemmed Inteligencia emocional del docente y actitudes hacia las normas de convivencia de estudiantes de primaria de Huancayo
title_sort Inteligencia emocional del docente y actitudes hacia las normas de convivencia de estudiantes de primaria de Huancayo
author Vila Ureta, Tatiana
author_facet Vila Ureta, Tatiana
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Yarlequé Chocas, Luis Alberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Vila Ureta, Tatiana
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional
Actitudes
Normas de convivencia
topic Inteligencia emocional
Actitudes
Normas de convivencia
description La presente es una investigación de tipo sustantivo y nivel explicativo, en la que se hizo uso del método descriptivo con un diseño causal comparativo, cuyo objetivo fue determinar la influencia de la inteligencia emocional del docente en el desarrollo de las actitudes hacia las normas de convivencia de los estudiantes del nivel primario de la ciudad de Huancayo. Fueron evaluados 719 estudiantes y 25 docentes, a cargo de estos, a quienes se les aplicó un cuestionario dicotómico para evaluar las actitudes hacia las normas de convivencia y el Inventario de Inteligencia Emocional Social de Bar-On, respectivamente. Los estudiantes se hallaron en su mayoría en el nivel de total aceptación a las normas de convivencia y los docentes presentaron una inteligencia emocional promedio. Respecto a la comparación de las variables se halló una diferencia altamente significativa entre los estudiantes cuyos docentes se encontraron en un nivel desarrollado de inteligencia emocional y los estudiantes cuyos docentes se hallaron en un nivel por desarrollar a favor del primer grupo, estos resultados confirmaron la hipótesis planteada.
publishDate 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-01-09T05:14:02Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-01-09T05:14:02Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2015
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12894/3261
url http://hdl.handle.net/20.500.12894/3261
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio Institucional - UNCP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNCP - Institucional
instname:Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron:UNCP
instname_str Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron_str UNCP
institution UNCP
reponame_str UNCP - Institucional
collection UNCP - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/3261/4/Vila%20Ureta.pdf.jpg
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/3261/3/Vila%20Ureta.pdf.txt
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/3261/1/Vila%20Ureta.pdf
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/3261/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv dd5f21d8e4ee5e3e8b8d1e8443356d02
5ee6c0ef7a59433a280b3f818ca94e68
687ac9c8f9b5a4d4dbb8d53a7ae1a3e3
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uncp.edu.pe
_version_ 1847428830450417664
spelling Yarlequé Chocas, Luis AlbertoVila Ureta, Tatiana2018-01-09T05:14:02Z2018-01-09T05:14:02Z2015http://hdl.handle.net/20.500.12894/3261La presente es una investigación de tipo sustantivo y nivel explicativo, en la que se hizo uso del método descriptivo con un diseño causal comparativo, cuyo objetivo fue determinar la influencia de la inteligencia emocional del docente en el desarrollo de las actitudes hacia las normas de convivencia de los estudiantes del nivel primario de la ciudad de Huancayo. Fueron evaluados 719 estudiantes y 25 docentes, a cargo de estos, a quienes se les aplicó un cuestionario dicotómico para evaluar las actitudes hacia las normas de convivencia y el Inventario de Inteligencia Emocional Social de Bar-On, respectivamente. Los estudiantes se hallaron en su mayoría en el nivel de total aceptación a las normas de convivencia y los docentes presentaron una inteligencia emocional promedio. Respecto a la comparación de las variables se halló una diferencia altamente significativa entre los estudiantes cuyos docentes se encontraron en un nivel desarrollado de inteligencia emocional y los estudiantes cuyos docentes se hallaron en un nivel por desarrollar a favor del primer grupo, estos resultados confirmaron la hipótesis planteada.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Centro del Perúinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional del Centro del PerúRepositorio Institucional - UNCPreponame:UNCP - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Centro del Perúinstacron:UNCP Inteligencia emocionalActitudesNormas de convivenciaInteligencia emocional del docente y actitudes hacia las normas de convivencia de estudiantes de primaria de Huancayoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en EducaciónUniversidad Nacional del Centro del Perú.Unidad de Posgrado de la Facultad de EducaciónMaestriaMagister en Educación-Mención: Psicología EducativaTHUMBNAILVila Ureta.pdf.jpgVila Ureta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7008http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/3261/4/Vila%20Ureta.pdf.jpgdd5f21d8e4ee5e3e8b8d1e8443356d02MD54TEXTVila Ureta.pdf.txtVila Ureta.pdf.txtExtracted texttext/plain138954http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/3261/3/Vila%20Ureta.pdf.txt5ee6c0ef7a59433a280b3f818ca94e68MD53ORIGINALVila Ureta.pdfVila Ureta.pdfapplication/pdf1054618http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/3261/1/Vila%20Ureta.pdf687ac9c8f9b5a4d4dbb8d53a7ae1a3e3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/3261/2/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD5220.500.12894/3261oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/32612022-06-02 03:02:16.485DSpacerepositorio@uncp.edu.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
score 12.656608
Inteligencia emocional del docente y actitudes hacia las normas de convivencia de estudiantes de primaria de Huancayo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares