Software GeoGebra en el aprendizaje de aplicaciones de integrales

• Autores: Perez Villar, Sharon Paola, Poma Firma, Johannan Anshela
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/9041
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/9041
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Software GeoGebra - aplicaciones de integrales - áreas- volumen; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La siguiente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del Software GeoGebra en el aprendizaje de las aplicaciones de integrales en los estudiantes del VI semestre de la Ciencias Matemáticas e Informática de la Universidad Nacional del centro del Perú en el año 2019. La hipótesis planteada fue: La aplicación del Software GeoGebra influye positivamente en el aprendizaje de las aplicaciones de integrales en los estudiantes del VI semestre de la Escuela Académica Profesional de ciencias matemáticas e informática en el año 2019. La investigación realizada es aplicada, el método general es el científico y cómo métodos específicos nos valimos del experimental, estadístico e hipotético - deductivo. El diseño empleado fue pre- experimental ya que solamente se utilizó un grupo experimental. Nuestra población estuvo conformada por 32 estudiantes del VI semestre de la Escuela Académica Profesional de Ciencias Matemáticas e Informática mientras que nuestra muestra solamente fue conformada por 25 estudiantes del VI semestre de la Escuela de Ciencias Matemáticas e Informática. Como instrumento se usó un pre test y un post test, la cual fue validada por juicio de expertos (3 catedráticos de nuestra facultad), también se logró medir la confiabilidad a través del Alfa de Combrach cuyo valor fue 9,39 considerando a nuestro instrumento como muy confiable. La validación del instrumento estuvo conformada por las firmas de los expertos. En esta investigación llegamos a la conclusión que el software GeoGebra influencia significativamente en el aprendizaje de aplicaciones de integrales en estudiantes del VI semestre de la Escuela Académica Profesional de Ciencias Matemáticas e Informática de la Universidad Nacional del Centro del Perú en el año 2019. Se tiene una diferencia significativa en los promedios de la preprueba y la posprueba llegando a ser (preprueba: 0,60 – post prueba: 19,60).