Ecotiteres y aprendizaje de los tipos de contaminación en estudiantes del segundo grado de primaria de la institución educativa Nº 31594 Juan Parra del Riego, El Tambo - Huancayo.

• Autores: Mayta Ordoñez, Gina Paola, Oré Almonacid, Karina
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2012
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/2825
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/2825
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Ecotiteres; Tipos de contaminación; Estudiantes

Se trata de una investigación cuyo objetivo fue Determinar como influye los ecotíteres en el aprendizaje de los tipos de contaminación en estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa Nº 31594 “Juan Parra del Riego”, El Tambo – Huancayo. Es un trabajo de tipo aplicado de nivel tecnológico, en su realización se empleó el método experimental con un diseño experimental con dos grupos no equivalentes, los sujetos del estudio fueron 33 niños y niñas del segundo grado educación primaria de la Institución Educativa Nº 31594 “Juan Parra del Riego”, del distrito del Tambo – Huancayo. Los resultados mostraron que la técnica de los ecotíteres influye positivamente en el aprendizaje de los tipos de contaminación en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 31594 “Juan Parra del Riego”, del distrito del Tambo – Huancayo.