Política ambiental de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades- UNAP- Iquitos- 2014

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo: Determinar la Política y la formación ambiental de los estudiantes de la Facultad de Educación con la finalidad de plantear una propuesta de política ambiental en la Institución. El tipo de investigación fue descriptivo simple, el diseño de la investigación prese...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Macedo Torres, Lita
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/3796
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Materia:Política ambiental
Facultades
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description La investigación tuvo como objetivo: Determinar la Política y la formación ambiental de los estudiantes de la Facultad de Educación con la finalidad de plantear una propuesta de política ambiental en la Institución. El tipo de investigación fue descriptivo simple, el diseño de la investigación presenta el siguiente diagrama: M O, M = Muestra en la que se va a realizar el estudio O = Observaciones a obtener en las variables. La población estuvo conformada por todos los estudiantes de la Facultad de Educación (857). Todos los estudiantes promocionales de tres escuelas de Inicial, Primaria y Lengua-Literatura de Educación secundaria que hacen un número de133. La determinación de la muestra fue no probabilística, ya que se determinó por conveniencia. Las técnicas que se empleó en la recolección de los datos fueron: encuesta instrumento fue el cuestionario; Test de Actitud Ambiental y su instrumento fue la ficha de registro de datos La información recolectada se procesó con la ayuda de un paquete estadístico SPSS versión 14.0. Asimismo, para la constatación de las hipótesis se usó el estadígrafo de prueba no paramétrica del coeficiente de Correlación de Spearman, con un nivel de significancia α 0.005; procesado en el programa estadístico SPSS 20.0.Chi cuadrada.
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