Retroalimentación formativa y logros de aprendizaje en el área de desarrollo personal ciudadanía y cívica en estudiantes del Quinto Grado de Secundaria de la Institución Educativa Colegio Nacional Iquitos 2023

Descripción del Articulo

The study's task was to establish the link between formative feedback and learning achievements in basic education students. It assumed the quantitative approach with a correlational level of research. The study unit included 141, from which a sample of 104 students from 5th H, I, J and K was d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lopez Rios, Jenrry Segundo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/10859
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description The study's task was to establish the link between formative feedback and learning achievements in basic education students. It assumed the quantitative approach with a correlational level of research. The study unit included 141, from which a sample of 104 students from 5th H, I, J and K was drawn with 26 participants per classroom. To gather information on the work variables, a questionnaire was used as an instrument. The most important results show that, with an error level of 0.0%, there is a strong correlation between formative feedback and learning achievements. These data confirm a statistically significant relationship between formative feedback and learning achievements in personal development, citizenship and civics students in the fifth grade of secondary school at the Colegio Nacional Iquitos 2023 educational institution
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spelling Reátegui Noriega, Edgar Lopez Rios, Jenrry Segundo2025-01-13T18:25:00Z2025-01-13T18:25:00Z2024L83 2024https://hdl.handle.net/20.500.12737/10859The study's task was to establish the link between formative feedback and learning achievements in basic education students. It assumed the quantitative approach with a correlational level of research. The study unit included 141, from which a sample of 104 students from 5th H, I, J and K was drawn with 26 participants per classroom. To gather information on the work variables, a questionnaire was used as an instrument. The most important results show that, with an error level of 0.0%, there is a strong correlation between formative feedback and learning achievements. These data confirm a statistically significant relationship between formative feedback and learning achievements in personal development, citizenship and civics students in the fifth grade of secondary school at the Colegio Nacional Iquitos 2023 educational institutionEl estudio se propuso como tarea establecer el nexo entre la retroalimentación formativa y los logros de aprendizaje en estudiantes de educación básica. Asumió el enfoque cuantitativo con un nivel de investigación correlacional. La unidad de estudio comprendió a 141, del cual se extrajo una muestra de 104 estudiantes del 5º H, I, J y K con 26 participantes por aula. Para reunir información sobre las variables de trabajo se utilizó como instrumento un cuestionario. Los resultados más importantes dan cuenta que, con un nivel de error del 0,0%, existe una correlación fuerte entre la retroalimentación formativa y los logros de aprendizaje. Estos datos confirman una relación estadísticamente significativa entre la retroalimentación formativa y los logros de aprendizaje en estudiantes de desarrollo personal, ciudadanía y cívica del quinto grado de secundaria de la institución educativa Colegio Nacional Iquitos 2023application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/XXXhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Retroalimentación formativa y logros de aprendizaje en el área de desarrollo personal ciudadanía y cívica en estudiantes del Quinto Grado de Secundaria de la Institución Educativa Colegio Nacional Iquitos 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUEducación Secundaria con especialidad en Filosofía y PsicopedagogíaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesLicenciado(a) en Educación Secundaria con especialidad en Filosofía y Psicopedagogía47935974https://orcid.org/0000-0002-3583-667105365930https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis121426https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalOlortegui Saenz, Julio CesarDiaz Vasquez, Selva LibertadHuerta Bardales, Victoria De JesusORIGINALJenrry_Tesis_Título_2024.pdfJenrry_Tesis_Título_2024.pdfTexto completoapplication/pdf3460989https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/a4ae2f61-13e7-45c2-99d0-eca6f4623151/download1485b6ad020ba822334561545310d40bMD51trueAnonymousREADJenrry_Formulario de Autorizacion.pdfJenrry_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf149288https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/642899bc-aec5-4105-94b8-1b34ebd55fc0/downloade9c89d63d0bd7316b8cfb34a1bc9d055MD52falseAdministratorREADJenrry_Constancia de Similitud.pdfJenrry_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf1309653https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/f40dc8f5-5dae-4d97-a7b1-92e071c1c8a9/downloadc58a2a8ad111aa58e4f8793e573c1464MD53falseAdministratorREADJenrry_Constancia de Conformidad.pdfJenrry_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf183617https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/63dfc9ef-e692-4512-9fda-ff90cf026436/downloadcbd6af0f316e8f3ad22dca37a7b82ed5MD54falseAdministratorREADTEXTJenrry_Tesis_Título_2024.pdf.txtJenrry_Tesis_Título_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain85036https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/1b2c0927-1583-47a4-83f8-b08ebf515cec/download2bd48ebc2440a95be248900387351c97MD591falseAnonymousREADJenrry_Formulario de Autorizacion.pdf.txtJenrry_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain7857https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/da602dbe-d66e-44b1-9d41-4770bc0823a9/downloadde9c0753df9e1ff3dd32196b32c2e201MD593falseAdministratorREADJenrry_Constancia de Similitud.pdf.txtJenrry_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain64599https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/bb97e38f-a3cb-4710-9ea4-36ca761aa5c6/download039cc705c07c93a58ffa9ddea3076fb7MD595falseAdministratorREADJenrry_Constancia de Conformidad.pdf.txtJenrry_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain1376https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/8c111b13-00d5-48e4-a912-921dfdfdefbd/download3bf3e7b9673c3759975d2651c1c18346MD597falseAdministratorREADTHUMBNAILJenrry_Tesis_Título_2024.pdf.jpgJenrry_Tesis_Título_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3714https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/275a8f8a-83db-47e3-93ec-4c85a8ae826c/downloadc85e71dae587db001343bd5519a24e55MD592falseAnonymousREADJenrry_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgJenrry_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4220https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/d208293c-e8f6-4ccb-aaac-60a2af3fd287/download576eed8112bec4fe210261661d5ea757MD594falseAdministratorREADJenrry_Constancia de Similitud.pdf.jpgJenrry_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4979https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/9f6bf67e-e1c6-4a25-8a57-42ef5d721ffc/downloadf8110d7311eb3a6a3da45f45f138c5a6MD596falseAdministratorREADJenrry_Constancia de Conformidad.pdf.jpgJenrry_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4570https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/69556144-772e-454c-a7f9-77b2522bb6fa/download37b0fb02ecdcab12564277540934a471MD598falseAdministratorREAD20.500.12737/10859oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/108592025-09-27T19:39:15.533950Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
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