Influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del colegio San Agustín - 2015

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo: Estudiar la influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del Colegio San Agustín de Iquitos en el año 2016. El estudio pertenece al tipo experimental y el diseño fue el no experimental de tipo Correlacional. La poblac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zumba Gaya, Shirley Priscilla
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/4300
Enlace del recurso:http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/4300
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tutoría
Influencia social
Coexistencia pacífica
Alumnos de secundaria
Escuelas privadas
id UNAP_712aa1e1ae02c487e9621154bb917316
oai_identifier_str oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/4300
network_acronym_str UNAP
network_name_str UNAPIquitos-Institucional
repository_id_str 4362
dc.title.es_PE.fl_str_mv Influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del colegio San Agustín - 2015
title Influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del colegio San Agustín - 2015
spellingShingle Influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del colegio San Agustín - 2015
Zumba Gaya, Shirley Priscilla
Tutoría
Influencia social
Coexistencia pacífica
Alumnos de secundaria
Escuelas privadas
title_short Influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del colegio San Agustín - 2015
title_full Influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del colegio San Agustín - 2015
title_fullStr Influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del colegio San Agustín - 2015
title_full_unstemmed Influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del colegio San Agustín - 2015
title_sort Influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del colegio San Agustín - 2015
author Zumba Gaya, Shirley Priscilla
author_facet Zumba Gaya, Shirley Priscilla
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Li Loo Kung, Carlos Antonio
dc.contributor.author.fl_str_mv Zumba Gaya, Shirley Priscilla
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Tutoría
Influencia social
Coexistencia pacífica
Alumnos de secundaria
Escuelas privadas
topic Tutoría
Influencia social
Coexistencia pacífica
Alumnos de secundaria
Escuelas privadas
description La investigación tuvo como objetivo: Estudiar la influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del Colegio San Agustín de Iquitos en el año 2016. El estudio pertenece al tipo experimental y el diseño fue el no experimental de tipo Correlacional. La población estuvo conformada por los estudiantes del nivel secundario del Colegio San Agustín de Iquitos en el año 2016, que hacen un total de 513, la determinación de la muestra fue en forma no probabilística intencionada y estuvo conformada por 215 estudiantes. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue: la encuesta, el instrumento fue el cuestionario. Para el procesamiento de los datos se utilizó el programa computarizado SPSS versión 22 en español con lo que se obtuvo la matriz de datos con lo que se organizó los datos en tablas y gráficos. Para el análisis e interpretación de los datos se empleó la estadística descriptiva: frecuencia, promedios simples y porcentaje y la estadística inferencial paramétrica de student(t). Para la constatación de la hipótesis principal se utilizó la prueba estadística inferencial paramétrica t de student con = 0,01; gl = 2 obteniendo tc = 2,035; tt = 1,885; es decir tc > tt se aceptó la hipótesis de la investigación: “Existe influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del Colegio San Agustín de Iquitos en el año 2016.”
publishDate 2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-03-15T15:35:38Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-03-15T15:35:38Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/4300
url http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/4300
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Repositorio Institucional - UNAP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAPIquitos-Institucional
instname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron:UNAPIquitos
instname_str Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron_str UNAPIquitos
institution UNAPIquitos
reponame_str UNAPIquitos-Institucional
collection UNAPIquitos-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/da1b2708-8e19-48b9-aab1-e6141bbaab1b/download
https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/13d26550-845d-4751-abd1-dfe57191bd73/download
https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/08b72e1a-76a4-427f-8c70-2c1a6cda3e9f/download
https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/e55b948d-4543-46ae-920c-1b67f8f51e11/download
https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/bc2c878f-04cf-4583-8edd-bc1c67a6d8c6/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 6d0f999e741f648ec07a86fc70b3f901
974ee1a8ada4de270c53613e2795655c
bb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
9256fb238a0f3f237ab5b35d98e8cd01
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital UNAP
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
_version_ 1844076526694301696
spelling Li Loo Kung, Carlos AntonioZumba Gaya, Shirley Priscilla2017-03-15T15:35:38Z2017-03-15T15:35:38Z2016http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/4300La investigación tuvo como objetivo: Estudiar la influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del Colegio San Agustín de Iquitos en el año 2016. El estudio pertenece al tipo experimental y el diseño fue el no experimental de tipo Correlacional. La población estuvo conformada por los estudiantes del nivel secundario del Colegio San Agustín de Iquitos en el año 2016, que hacen un total de 513, la determinación de la muestra fue en forma no probabilística intencionada y estuvo conformada por 215 estudiantes. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue: la encuesta, el instrumento fue el cuestionario. Para el procesamiento de los datos se utilizó el programa computarizado SPSS versión 22 en español con lo que se obtuvo la matriz de datos con lo que se organizó los datos en tablas y gráficos. Para el análisis e interpretación de los datos se empleó la estadística descriptiva: frecuencia, promedios simples y porcentaje y la estadística inferencial paramétrica de student(t). Para la constatación de la hipótesis principal se utilizó la prueba estadística inferencial paramétrica t de student con = 0,01; gl = 2 obteniendo tc = 2,035; tt = 1,885; es decir tc > tt se aceptó la hipótesis de la investigación: “Existe influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del Colegio San Agustín de Iquitos en el año 2016.”The research aimed: To study the influence of school tutoring coexistence of secondary students level at St. Augustine School in 2016. The study belongs to experimental and non-experimental design was correlational. The population consisted of secondary students level at St. Augustine School making a total of 513, the determination of the sample was not probabilistic intentional and consisted of 215 students. The technique used in data collection were: survey, the instrument was the questionnaire. For data processing the computer program SPSS version 22 was used in Spanish so that the data matrix with the data is organized in tables and graphs used was obtained. For the analysis and interpretation of the data it was used descriptive statistics: frequency, simple averages and percentages and parametric inferential statistics-students (t). Inferential statistics parametric Student t test was used = 0.01 for the realization of the main hypothesis; gl = 2 obtaining tc = 2,035; tt = 1,885; ie tc > tt the research hypothesis was accepted: "There is influence of school tutoring coexistence of students at the secondary level of Iquitos of St. Augustine School in 2016."Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Nacional de la Amazonía PeruanaRepositorio Institucional - UNAPreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosTutoríaInfluencia socialCoexistencia pacíficaAlumnos de secundariaEscuelas privadasInfluencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del colegio San Agustín - 2015info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUCiencias de la Educación y HumanidadesUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de PosgradoMaestríaMagister en Educación con mención en Gestión EducativaRegularTHUMBNAILShirley_Tesis_Maestría_2016.pdf.jpgShirley_Tesis_Maestría_2016.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3687https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/da1b2708-8e19-48b9-aab1-e6141bbaab1b/download6d0f999e741f648ec07a86fc70b3f901MD59falseAnonymousREADORIGINALShirley_Tesis_Maestría_2016.pdfShirley_Tesis_Maestría_2016.pdfTexto completoapplication/pdf1422091https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/13d26550-845d-4751-abd1-dfe57191bd73/download974ee1a8ada4de270c53613e2795655cMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/08b72e1a-76a4-427f-8c70-2c1a6cda3e9f/downloadbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/e55b948d-4543-46ae-920c-1b67f8f51e11/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53falseAnonymousREADTEXTShirley_Tesis_Maestría_2016.pdf.txtShirley_Tesis_Maestría_2016.pdf.txtExtracted texttext/plain130550https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/bc2c878f-04cf-4583-8edd-bc1c67a6d8c6/download9256fb238a0f3f237ab5b35d98e8cd01MD58falseAnonymousREAD20.500.12737/4300oai:demo7-repo.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/43002022-01-23T00:08:32.635Zhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://demo7-repo.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.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
score 13.031091
Influencia de la tutoría escolar en la convivencia de los estudiantes del nivel secundario del colegio San Agustín - 2015
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares