Evaluación del desempeño docente en el área de comunicación de la institución educativa Nº 60080 del distrito de Ramón Castilla 2024

Descripción del Articulo

The purpose of the study was to determine the level of teaching performance in the area of Communication of Educational Institution No. 60080, located in the district of Ramón Castilla, during the 2024 school year. The research adopted a quantitative approach with a descriptive scope. The sample was...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Nuñez Salate, Maria Isabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/11315
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/11315
Nivel de acceso:acceso abierto
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description The purpose of the study was to determine the level of teaching performance in the area of Communication of Educational Institution No. 60080, located in the district of Ramón Castilla, during the 2024 school year. The research adopted a quantitative approach with a descriptive scope. The sample was made up of 876 secondary education students, to whom a questionnaire validated by three experts in the field was applied. The results allowed us to conclude that 63% of the teachers in the Communication area present a medium level of performance, while 30.3% reach a high level and 6.7% show low performance. These findings suggest strengthening pedagogical planning, teaching and teacher participation in school management, in order to optimize educational quality.
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spelling Hernández Grández, AnunciaciónNuñez Salate, Maria Isabel2025-05-06T16:18:15Z2025-05-06T16:18:15Z2025Xhttps://hdl.handle.net/20.500.12737/11315The purpose of the study was to determine the level of teaching performance in the area of Communication of Educational Institution No. 60080, located in the district of Ramón Castilla, during the 2024 school year. The research adopted a quantitative approach with a descriptive scope. The sample was made up of 876 secondary education students, to whom a questionnaire validated by three experts in the field was applied. The results allowed us to conclude that 63% of the teachers in the Communication area present a medium level of performance, while 30.3% reach a high level and 6.7% show low performance. These findings suggest strengthening pedagogical planning, teaching and teacher participation in school management, in order to optimize educational quality.El estudio tuvo como propósito determinar el nivel de desempeño docente en el área de Comunicación de la Institución Educativa N.º 60080, ubicada en el distrito de Ramón Castilla, durante el año escolar 2024. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 876 estudiantes de educación secundaria, a quienes se les aplicó un cuestionario validado por tres expertos en la materia. Los resultados permitieron concluir que el 63% de los docentes del área de Comunicación presentan un nivel medio de desempeño, mientras que el 30.3% alcanzan un nivel alto y el 6.7% muestran un desempeño bajo. Estos hallazgos sugieren fortalecer la planificación pedagógica, la enseñanza y la participación docente en la gestión escolar, con el fin de optimizar la calidad educativa.application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/XXXXhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Evaluación del desempeño docente en el área de comunicación de la institución educativa Nº 60080 del distrito de Ramón Castilla 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUEducación Secundaria con Especialidad en Lengua y LiteraturaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesLicenciado(a) en Educación Secundaria con especialidad en Lengua y Literatura70100196https://orcid.org/0000-0003-4318-877105222975https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis121746https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalCeliz Lopez, TeofiloIsuiza Mozombite, OlgaSima Flores, Acker AldaoORIGINALMaria_Tesis_Título_2025.pdfMaria_Tesis_Título_2025.pdfTexto completoapplication/pdf1997122https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/4356ecc3-4e7d-4325-b9c2-9707bec92c78/download7016f12d940a1d40f81d6869edd042cbMD51trueAnonymousREADMaria_Formulario de Autorizacion.pdfMaria_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf330842https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/09d7ab39-27ea-40a1-b03b-2ccf324a1cef/download1630349d8983d56ab0d9ded0bf754de0MD52falseAdministratorREADMaria_Constancia de Similitud.pdfMaria_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf1092891https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/abda7c7d-451f-4561-85a7-5e02873c542c/download7afc3570ddfb6aa127a85857a4218fbcMD53falseAdministratorREADMaria_Constancia de Conformidad.pdfMaria_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf186109https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/2fe89205-403d-4abe-a557-e066e0e0557a/downloadbf433345b1a99e8439ae3f55777da2e4MD54falseAdministratorREADTEXTMaria_Tesis_Título_2025.pdf.txtMaria_Tesis_Título_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain52698https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/2892a46c-8e08-4e2b-a36a-d8ff84138d8a/download1bca81d7e11c2f8134f0b442722d86dfMD584falseAnonymousREADMaria_Formulario de Autorizacion.pdf.txtMaria_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain7748https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/48b5ea51-1de8-4887-8d2d-961eef4a7a57/download85b535780ed8e84e4af03c8f8aca50d5MD586falseAdministratorREADMaria_Constancia de Similitud.pdf.txtMaria_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain46410https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/aee5a1b0-002f-4345-83ab-4d852b808050/download2d45f780f8964408fa87bd89daa03de2MD588falseAdministratorREADMaria_Constancia de Conformidad.pdf.txtMaria_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain1292https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/4f656733-0f80-47b6-95e8-462473b2daa4/downloadf69bdbb69a3ed5c77d6191f8e63c7f54MD590falseAdministratorREADTHUMBNAILMaria_Tesis_Título_2025.pdf.jpgMaria_Tesis_Título_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3943https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/7e007c0c-b978-445f-a3cb-f1df3d4ff568/downloadd380331a95a02ca9db973d288584fb7bMD585falseAnonymousREADMaria_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgMaria_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4192https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/fb2b41ba-0b75-487f-9405-d32e7a79ddfc/download08fce6da4c480f0b365f85a4ec41eb3eMD587falseAdministratorREADMaria_Constancia de Similitud.pdf.jpgMaria_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4454https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/3f58d3b0-de53-4f10-99e5-211f52d6a93a/download6da75d0b14b1befde11164acabc75c30MD589falseAdministratorREADMaria_Constancia de Conformidad.pdf.jpgMaria_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4418https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/4b57169e-7fb1-4206-8fbb-a79bd9d10a2b/download5694b34d56ec2bb3fea77fdec85bfaffMD591falseAdministratorREAD20.500.12737/11315oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/113152025-09-27T21:52:49.851709Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
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