Gestión interpretativa para el jardín botánico del patronato del Parque de Las Leyendas, Lima

Descripción del Articulo

Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en Ecoturismo
Detalles Bibliográficos
Autor: Ota Nakayama, Sayaka
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional Agraria La Molina
Repositorio:UNALM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/3842
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12996/3842
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Jardines botánicos
Administración
Gestión
Ordenación de recursos
Enseñanza
Metodología
Perú
Gestión interpretativa
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Patronato del Parque de Las Leyendas
Lima Metropolitana
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La metodología se basa en el planteamiento de preguntas como; ¿Para quién y qué se transmite? ¿Cómo, qué y quién lo implementará? ¿Cuánto y en cuánto tiempo? ¿Cómo se evaluará y mantendrá? y para resolverlas se ha realizado un diagnóstico inicial, talleres con el personal de la División Botánica, encuestas de la percepción de los visitantes y potenciales visitantes que recurren el JB y por último la selección de especies más relevantes para proponer los medios interpretativos para el JB.The Botanical Garden at Las Leyendas Park is a place with great potential to serve as a place for visitors as well as a botanical educational setting. However the lack of knowledge of the Botanical Garden’s existence and the vandalism of some plant species were identified as major concerns. In order to mitigate these problems, an analysis of the components of interpretation has been conducted: relevant resources, diverse types of audience and the appropriate selection of interpretative media to integrate as part of an effective method of communication on regard to the importance of biodiversity conservation and quality improvement of visitor’s experience. The methodology is based on the proposal questions such as; Who is the audience and what is transmitted? What method of implementation will occur? Who will conducted and how would it be implemented? What is the cost and the time frame? How will it be evaluated and sustained? To determine there was an initial diagnosis, workshops with the Botanical Division staff, awareness surveys for visitors and potential visitors who attend the Botanical Garden, and finally the selection of species that are most relevant to propose the interpretive media for the Botanical Garden.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional Agraria La Molinainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional Agraria La MolinaRepositorio institucional - UNALMreponame:UNALM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Agraria La Molinainstacron:UNALMJardines botánicosAdministraciónGestiónOrdenación de recursosEnseñanzaMetodologíaPerúGestión interpretativaRecursos relevantesVisitantesPatronato del Parque de Las LeyendasLima Metropolitanahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.05.00Gestión interpretativa para el jardín botánico del patronato del Parque de Las Leyendas, Limainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUEcoturismoUniversidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de PosgradoMagister Scientiae - EcoturismoMaestría014107TEXTota-nakayama-sayaka.pdf.txtota-nakayama-sayaka.pdf.txtExtracted texttext/plain209825https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/88a1e144-0c49-45fd-af5e-ae6660e0c3b6/download632b9b0dc616feb7d10604b620f91aaeMD54E20-O83-T-resumen.pdf.txtE20-O83-T-resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain3263https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/074e7b34-14a5-4434-96e4-8a1fbb4ad902/download8c500dbc6ec8203406319a1cb2e0231cMD56THUMBNAILota-nakayama-sayaka.pdf.jpgota-nakayama-sayaka.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3195https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/89f2923f-c9d1-465a-a764-7b92ab111b15/download462f2ccfc243dab18d2a1ab22fe66861MD55E20-O83-T-resumen.pdf.jpgE20-O83-T-resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3704https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/8ccd9615-c6fd-47a4-9825-1fedd3d140fb/downloadbb26bbf840f4ade897e7d2393d6551e7MD57ORIGINALota-nakayama-sayaka.pdfota-nakayama-sayaka.pdfTexto completoapplication/pdf3669283https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/b76c0c2b-4f2f-4952-806f-a519369dde05/downloadaf79cb07a46ee9072b79b7a3219152d4MD51E20-O83-T-resumen.pdfE20-O83-T-resumen.pdfResumenapplication/pdf295318https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/e6fc395b-df2f-4e37-ab97-2b6f8941e414/downloadd574bbc7fbb81cd4f3a4e2819d0d1f59MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81683https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/db394e9e-46eb-41d8-b3f9-d1d26735d7ad/download85e652b8dfa19b82485c505314e0a902MD5220.500.12996/3842oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/38422024-07-30 17:02:58.823https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.lamolina.edu.peRepositorio Universidad Nacional Agraria La Molinadspace@lamolina.edu.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