Aplicación del software GeoGebra y su efecto en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes del 3º ciclo de la facultad de Ciencias Contables - UNAC

Descripción del Articulo

La evolución vertiginosa de la tecnología educativa hace que los docentes sigamos en constante actualización con la informática y las nuevas versiones del software educativo, es así que GeoGebra es un software que ha conquistado las aulas de los centros educativos de nivel primaria, secundaria y sup...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: De la Cruz Gaona, Efrain Pablo
Formato: informe técnico
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional del Callao
Repositorio:UNAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/8861
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12952/8861
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Software GeoGebra
Aprendizaje
Distribuciones de probabilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00
id UNAC_e6f0bb953ef2abc9d8bced4b032e45e2
oai_identifier_str oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/8861
network_acronym_str UNAC
network_name_str UNAC-Institucional
repository_id_str 2593
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aplicación del software GeoGebra y su efecto en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes del 3º ciclo de la facultad de Ciencias Contables - UNAC
title Aplicación del software GeoGebra y su efecto en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes del 3º ciclo de la facultad de Ciencias Contables - UNAC
spellingShingle Aplicación del software GeoGebra y su efecto en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes del 3º ciclo de la facultad de Ciencias Contables - UNAC
De la Cruz Gaona, Efrain Pablo
Software GeoGebra
Aprendizaje
Distribuciones de probabilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00
title_short Aplicación del software GeoGebra y su efecto en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes del 3º ciclo de la facultad de Ciencias Contables - UNAC
title_full Aplicación del software GeoGebra y su efecto en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes del 3º ciclo de la facultad de Ciencias Contables - UNAC
title_fullStr Aplicación del software GeoGebra y su efecto en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes del 3º ciclo de la facultad de Ciencias Contables - UNAC
title_full_unstemmed Aplicación del software GeoGebra y su efecto en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes del 3º ciclo de la facultad de Ciencias Contables - UNAC
title_sort Aplicación del software GeoGebra y su efecto en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes del 3º ciclo de la facultad de Ciencias Contables - UNAC
author De la Cruz Gaona, Efrain Pablo
author_facet De la Cruz Gaona, Efrain Pablo
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv De la Cruz Gaona, Efrain Pablo
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Software GeoGebra
Aprendizaje
Distribuciones de probabilidad
topic Software GeoGebra
Aprendizaje
Distribuciones de probabilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00
description La evolución vertiginosa de la tecnología educativa hace que los docentes sigamos en constante actualización con la informática y las nuevas versiones del software educativo, es así que GeoGebra es un software que ha conquistado las aulas de los centros educativos de nivel primaria, secundaria y superior en las especialidades de matemática, estadística y áreas afines por sus aplicaciones dinámicas. En el presente trabajo de investigación se busca determinar el efecto del software GeoGebra en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes de segundo ciclo de la facultad de Ciencias Contables, para ello, la metodología empleada consistió de una investigación aplicada con enfoque cuantitativo y diseño correlacional, donde se obtuvo los resultados para probar la hipótesis general y específicas, utilizando la prueba estadística no paramétricas Rho de Spearman a través de software SPSS, donde arroja un coeficiente de correlación superior a 0.7 para cada una de las hipótesis, concluyendo que el uso del software GeoGebra tiene una relación directa con el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-06-13T15:39:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-06-13T15:39:14Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
format report
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12952/8861
url https://hdl.handle.net/20.500.12952/8861
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Callao
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAC-Institucional
instname:Universidad Nacional del Callao
instacron:UNAC
instname_str Universidad Nacional del Callao
instacron_str UNAC
institution UNAC
reponame_str UNAC-Institucional
collection UNAC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.unac.edu.pe/bitstream/20.500.12952/8861/1/01%20.-%20DE%20LA%20CRUZ%20GAONA.pdf
http://repositorio.unac.edu.pe/bitstream/20.500.12952/8861/2/license.txt
http://repositorio.unac.edu.pe/bitstream/20.500.12952/8861/3/01%20.-%20DE%20LA%20CRUZ%20GAONA.pdf.txt
http://repositorio.unac.edu.pe/bitstream/20.500.12952/8861/4/01%20.-%20DE%20LA%20CRUZ%20GAONA.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv fefaf0d363eacc9644197ac9355c4440
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
7b68dc46db20658d58fd1edab3ffab05
abbca0ae3463841ec86b5168f9343bdf
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional del Callao
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unac.edu.pe
_version_ 1804210329100484608
spelling De la Cruz Gaona, Efrain Pablo2024-06-13T15:39:14Z2024-06-13T15:39:14Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12952/8861La evolución vertiginosa de la tecnología educativa hace que los docentes sigamos en constante actualización con la informática y las nuevas versiones del software educativo, es así que GeoGebra es un software que ha conquistado las aulas de los centros educativos de nivel primaria, secundaria y superior en las especialidades de matemática, estadística y áreas afines por sus aplicaciones dinámicas. En el presente trabajo de investigación se busca determinar el efecto del software GeoGebra en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes de segundo ciclo de la facultad de Ciencias Contables, para ello, la metodología empleada consistió de una investigación aplicada con enfoque cuantitativo y diseño correlacional, donde se obtuvo los resultados para probar la hipótesis general y específicas, utilizando la prueba estadística no paramétricas Rho de Spearman a través de software SPSS, donde arroja un coeficiente de correlación superior a 0.7 para cada una de las hipótesis, concluyendo que el uso del software GeoGebra tiene una relación directa con el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad.application/pdfspaUniversidad Nacional del CallaoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Software GeoGebraAprendizajeDistribuciones de probabilidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00Aplicación del software GeoGebra y su efecto en el aprendizaje de las distribuciones de probabilidad en los estudiantes del 3º ciclo de la facultad de Ciencias Contables - UNACinfo:eu-repo/semantics/reportreponame:UNAC-Institucionalinstname:Universidad Nacional del Callaoinstacron:UNACUniversidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias Contables08510971https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINAL01 .- DE LA CRUZ GAONA.pdf01 .- DE LA CRUZ GAONA.pdfapplication/pdf1104451http://repositorio.unac.edu.pe/bitstream/20.500.12952/8861/1/01%20.-%20DE%20LA%20CRUZ%20GAONA.pdffefaf0d363eacc9644197ac9355c4440MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unac.edu.pe/bitstream/20.500.12952/8861/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT01 .- DE LA CRUZ GAONA.pdf.txt01 .- DE LA CRUZ GAONA.pdf.txtExtracted texttext/plain91253http://repositorio.unac.edu.pe/bitstream/20.500.12952/8861/3/01%20.-%20DE%20LA%20CRUZ%20GAONA.pdf.txt7b68dc46db20658d58fd1edab3ffab05MD53THUMBNAIL01 .- DE LA CRUZ GAONA.pdf.jpg01 .- DE LA CRUZ GAONA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4791http://repositorio.unac.edu.pe/bitstream/20.500.12952/8861/4/01%20.-%20DE%20LA%20CRUZ%20GAONA.pdf.jpgabbca0ae3463841ec86b5168f9343bdfMD5420.500.12952/8861oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/88612024-06-14 03:05:10.407Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional del Callaorepositorio@unac.edu.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
score 13.785607
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).