Diseño de una red de fibra óptica para mejorar la conectividad al internet en las Instituciones de Educación Pública del Callao 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el diseño de una red de fibra óptica y la conectividad en las instituciones de educación pública del callao 2022. Se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo de tipo aplicada, con un diseño no experimental transversal...
| Autores: | , , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional del Callao |
| Repositorio: | UNAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/8948 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12952/8948 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Fibra óptica Banda ancha Red FTTH Conectividad https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.01 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el diseño de una red de fibra óptica y la conectividad en las instituciones de educación pública del callao 2022. Se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo de tipo aplicada, con un diseño no experimental transversal y un nivel descriptivo – correlacional para el desarrollo de la investigación. Respecto a los resultados obtenidos, se observó una diferencia significativa entre el pre test y post test (t=-71.918, sig. < 0.05) lo cual respaldo la hipótesis planteada. En conclusión, se logró demostrar que, la implementación del diseño de una red de fibra óptica mejora la conectividad en las instituciones de educación pública del Callao 2022. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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