Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo académico de la FIME-UNAC 2017.

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes que cursaron estudios en el primer ciclo en el año 2017, en la Facultad de Ingeniería Mecánica y de Energía (FIME) de la Universidad Nacional del Callao. S...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Diaz Cabrera, Carlos Zacarias
Formato: informe técnico
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional del Callao
Repositorio:UNAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/4429
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12952/4429
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:investigación correlacional de tipo transversal
Hábitos de Estudio CASM-85
rendimiento académico.
id UNAC_91e3514216dce3042cff35ed46370f42
oai_identifier_str oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/4429
network_acronym_str UNAC
network_name_str UNAC-Institucional
repository_id_str 2593
dc.title.es_PE.fl_str_mv Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo académico de la FIME-UNAC 2017.
title Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo académico de la FIME-UNAC 2017.
spellingShingle Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo académico de la FIME-UNAC 2017.
Diaz Cabrera, Carlos Zacarias
investigación correlacional de tipo transversal
Hábitos de Estudio CASM-85
rendimiento académico.
title_short Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo académico de la FIME-UNAC 2017.
title_full Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo académico de la FIME-UNAC 2017.
title_fullStr Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo académico de la FIME-UNAC 2017.
title_full_unstemmed Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo académico de la FIME-UNAC 2017.
title_sort Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo académico de la FIME-UNAC 2017.
author Diaz Cabrera, Carlos Zacarias
author_facet Diaz Cabrera, Carlos Zacarias
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv -, -
dc.contributor.author.fl_str_mv Diaz Cabrera, Carlos Zacarias
dc.subject.es_PE.fl_str_mv investigación correlacional de tipo transversal
Hábitos de Estudio CASM-85
rendimiento académico.
topic investigación correlacional de tipo transversal
Hábitos de Estudio CASM-85
rendimiento académico.
description La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes que cursaron estudios en el primer ciclo en el año 2017, en la Facultad de Ingeniería Mecánica y de Energía (FIME) de la Universidad Nacional del Callao. Se trata de una investigación correlacional de tipo transversal, de diseño no experimental. Los instrumentos para recoger la información fueron el Inventario de Hábitos de Estudio CASM-85, revisado en 1998 y elaborado por Luis Alberto Vicuña Peri, que evalúa cinco dimensiones: forma de estudiar, resolución de tareas, preparación de exámenes, forma de escuchar la clase y acompañamiento al estudio; además las actas de notas finales de los cursos estudiados en el ciclo académico 2017-B Los resultados de la investigación demuestran que no existe correlación entre las variables hábitos de estudio y rendimiento académico. Se encuentra una relación significativa con un coeficiente de correlación de Pearson de 0.581 cuando se correlaciona los hábitos de estudio de los alumnos que presentan promedio ponderado aprobado. Además, también se ha determinado que los alumnos que conforman la población estudiada tienen buenos hábitos de estudio, pero un bajo rendimiento académico
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-02-18T17:20:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-02-18T17:20:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
format report
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12952/4429
url https://hdl.handle.net/20.500.12952/4429
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional del Callao
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional del Callao
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio institucional – UNAC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAC-Institucional
instname:Universidad Nacional del Callao
instacron:UNAC
instname_str Universidad Nacional del Callao
instacron_str UNAC
institution UNAC
reponame_str UNAC-Institucional
collection UNAC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/15e43004-59ea-40cc-a0f7-50babfef2704/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f56bdab7-d23b-4408-bac0-3a5d6aadc6da/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d11437e4-3e4e-45df-8eb3-4441d92031c5/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8a9a7024-2a12-4d54-acb9-f59e7844bc77/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/32dc812c-9955-41ba-8fd0-723292c52a7f/content
bitstream.checksum.fl_str_mv 402316dbebd2280dee8cf2b8749aeeae
3ae4e0d6b65351b1cbd0dff18c011b60
4d064a4aeb1c6e3ffeeebcab2e13ddd5
bb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Nacional del Callao
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1844798094851440640
spelling -, -Diaz Cabrera, Carlos Zacarias2020-02-18T17:20:29Z2020-02-18T17:20:29Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12952/4429La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes que cursaron estudios en el primer ciclo en el año 2017, en la Facultad de Ingeniería Mecánica y de Energía (FIME) de la Universidad Nacional del Callao. Se trata de una investigación correlacional de tipo transversal, de diseño no experimental. Los instrumentos para recoger la información fueron el Inventario de Hábitos de Estudio CASM-85, revisado en 1998 y elaborado por Luis Alberto Vicuña Peri, que evalúa cinco dimensiones: forma de estudiar, resolución de tareas, preparación de exámenes, forma de escuchar la clase y acompañamiento al estudio; además las actas de notas finales de los cursos estudiados en el ciclo académico 2017-B Los resultados de la investigación demuestran que no existe correlación entre las variables hábitos de estudio y rendimiento académico. Se encuentra una relación significativa con un coeficiente de correlación de Pearson de 0.581 cuando se correlaciona los hábitos de estudio de los alumnos que presentan promedio ponderado aprobado. Además, también se ha determinado que los alumnos que conforman la población estudiada tienen buenos hábitos de estudio, pero un bajo rendimiento académicoTrabado de investigacionapplication/pdfspaUniversidad Nacional del CallaoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/Repositorio institucional – UNACreponame:UNAC-Institucionalinstname:Universidad Nacional del Callaoinstacron:UNACinvestigación correlacional de tipo transversalHábitos de Estudio CASM-85rendimiento académico.Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo académico de la FIME-UNAC 2017.info:eu-repo/semantics/reportinforme final de proyecto de investigaciónUniversidad Nacional del Callao. Facultad de Ingeniería Mecánica y EnergiaTítulo Profesional-TEXTdiaz cabrera mecanica 2019.pdf.txtdiaz cabrera mecanica 2019.pdf.txtExtracted texttext/plain101854https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/15e43004-59ea-40cc-a0f7-50babfef2704/content402316dbebd2280dee8cf2b8749aeeaeMD56THUMBNAILdiaz cabrera mecanica 2019.pdf.jpgdiaz cabrera mecanica 2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg22659https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f56bdab7-d23b-4408-bac0-3a5d6aadc6da/content3ae4e0d6b65351b1cbd0dff18c011b60MD57ORIGINALdiaz cabrera mecanica 2019.pdfdiaz cabrera mecanica 2019.pdfapplication/pdf3514136https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d11437e4-3e4e-45df-8eb3-4441d92031c5/content4d064a4aeb1c6e3ffeeebcab2e13ddd5MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8a9a7024-2a12-4d54-acb9-f59e7844bc77/contentbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/32dc812c-9955-41ba-8fd0-723292c52a7f/contentc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD5320.500.12952/4429oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/44292025-08-04 01:34:14.627https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unac.edu.peRepositorio de la Universidad Nacional del Callaodspace-help@myu.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
score 13.079572
Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo académico de la FIME-UNAC 2017.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares