Nivel de conocimiento de los docentes de las instituciones educativas en la organización sobre emergencias y desastres sísmicos en los distritos de Santillana y tambo Ayacucho, 2024
Descripción del Articulo
El presente estudio titulad0 “Nivel de conocimiento de los docentes de las Instituciones Educativas y Organización sobre emergencias y desastres sísmicos en los distritos de Santillana y Tambo Ayacucho, 2024.” Su 0bjetiv0 fue determinar el nivel de c0n0cimient0 de los docentes de las instituci0nes e...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional del Callao |
| Repositorio: | UNAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/10361 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12952/10361 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Nivel de conocimiento de los docentes de las instituciones educativas en la organización sobre emergencias y desastres sísmicos en los distritos de Santillana y tambo Ayacucho, 2024 Prado Fernandez, Betzabe Conocimiento Organización Emergencias y desastres https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
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El presente estudio titulad0 “Nivel de conocimiento de los docentes de las Instituciones Educativas y Organización sobre emergencias y desastres sísmicos en los distritos de Santillana y Tambo Ayacucho, 2024.” Su 0bjetiv0 fue determinar el nivel de c0n0cimient0 de los docentes de las instituci0nes educativas en la evaluación de la organización sobre emergencias y desastres sísmicos en los distritos de Santillana y Tambo. Ayacucho. Método estudio de tipo cuantitativo, descriptivo, diseño no experimental, de corte transversal, la muestra está constituido por 06 instituciones educativas y 115 docentes. En relación a los resultados se revelo que el 83.5% de los docentes carece de conocimientos adecuados sobre la organización ante emergencias sísmicas, destacando una deficiencia en su formación. En conclusión, la evaluación revela una grave falta de conocimiento en los docentes sobre la organización ante emergencias sísmicas, comprometiendo tanto su seguridad como la de sus estudiantes y la efectividad de la respuesta institucional ante desastres. Esta situación requiere atención urgente. Finalmente se propuso un programa de capacitación continua en gestión de emergencias y desastres sísmicos para docentes, que incluyó desde conceptos básicos hasta técnicas avanzadas, con revisiones periódicas para asegurar su relevancia y adaptación a las necesidades educativas. |
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En conclusión, la evaluación revela una grave falta de conocimiento en los docentes sobre la organización ante emergencias sísmicas, comprometiendo tanto su seguridad como la de sus estudiantes y la efectividad de la respuesta institucional ante desastres. Esta situación requiere atención urgente. Finalmente se propuso un programa de capacitación continua en gestión de emergencias y desastres sísmicos para docentes, que incluyó desde conceptos básicos hasta técnicas avanzadas, con revisiones periódicas para asegurar su relevancia y adaptación a las necesidades educativas.application/pdfspaUniversidad Nacional del CallaoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ConocimientoOrganizaciónEmergencias y desastreshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Nivel de conocimiento de los docentes de las instituciones educativas en la organización sobre emergencias y desastres sísmicos en los distritos de Santillana y tambo Ayacucho, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAC-Institucionalinstname:Universidad Nacional del Callaoinstacron:UNACSUNEDUSegunda especialidad profesional en enfermería en emergencias y desastresUniversidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias de la SaludSegunda especialidad profesional en enfermería en emergencias y desastres09551672https://orcid.org/0000-0003-0501-718910723809722270134299367121069Teodosio Ydrugo, María ElenaMatamoros Sampen, Laura Del CarmenPonce Loyola, Ruth Maritzahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS - PRADO-MEDINA-QUISPE.pdfTESIS - PRADO-MEDINA-QUISPE.pdfapplication/pdf5767628https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8c77f403-e0b1-4367-a9b5-11529a1e89c7/content672831a9f9f6879f341ada5f727c9deeMD51Reporte de Antiplagio.pdfReporte de Antiplagio.pdfapplication/pdf312222https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/46d1fac0-2185-4190-9e05-7f85a8404afc/contentb157c1c11393f824a525538b8e9123fcMD52Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf478992https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/25d7e220-bf31-4d80-84f6-85d4f0f3f889/content9df4f651a7c92367ac99ea7e0a0174ebMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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