Nivel de conocimiento de los docentes de las instituciones educativas en la organización sobre emergencias y desastres sísmicos en los distritos de Santillana y tambo Ayacucho, 2024
Descripción del Articulo
El presente estudio titulad0 “Nivel de conocimiento de los docentes de las Instituciones Educativas y Organización sobre emergencias y desastres sísmicos en los distritos de Santillana y Tambo Ayacucho, 2024.” Su 0bjetiv0 fue determinar el nivel de c0n0cimient0 de los docentes de las instituci0nes e...
| Autores: | , , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional del Callao |
| Repositorio: | UNAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/10361 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12952/10361 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conocimiento Organización Emergencias y desastres https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | El presente estudio titulad0 “Nivel de conocimiento de los docentes de las Instituciones Educativas y Organización sobre emergencias y desastres sísmicos en los distritos de Santillana y Tambo Ayacucho, 2024.” Su 0bjetiv0 fue determinar el nivel de c0n0cimient0 de los docentes de las instituci0nes educativas en la evaluación de la organización sobre emergencias y desastres sísmicos en los distritos de Santillana y Tambo. Ayacucho. Método estudio de tipo cuantitativo, descriptivo, diseño no experimental, de corte transversal, la muestra está constituido por 06 instituciones educativas y 115 docentes. En relación a los resultados se revelo que el 83.5% de los docentes carece de conocimientos adecuados sobre la organización ante emergencias sísmicas, destacando una deficiencia en su formación. En conclusión, la evaluación revela una grave falta de conocimiento en los docentes sobre la organización ante emergencias sísmicas, comprometiendo tanto su seguridad como la de sus estudiantes y la efectividad de la respuesta institucional ante desastres. Esta situación requiere atención urgente. Finalmente se propuso un programa de capacitación continua en gestión de emergencias y desastres sísmicos para docentes, que incluyó desde conceptos básicos hasta técnicas avanzadas, con revisiones periódicas para asegurar su relevancia y adaptación a las necesidades educativas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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