Plan de intervención de enfermería en prácticas de alimentación complementaria para la prevención de anemia en niños de 6 a 35 meses en el centro de salud Vilcabamba – Apurímac, 2020 - 2021
Descripción del Articulo
El presente trabajo académico titulado “plan de intervención de enfermería en prácticas de alimentación complementaria para la prevención de anemia en niños de 6 a 35 meses en el centro de salud Vilcabamba – Apurímac, 2020 – 2021” tiene por finalidad fortalecer las prácticas de alimentación compleme...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional del Callao |
| Repositorio: | UNAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/6464 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12952/6464 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Alimentación complementaria Anemia Niños https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | El presente trabajo académico titulado “plan de intervención de enfermería en prácticas de alimentación complementaria para la prevención de anemia en niños de 6 a 35 meses en el centro de salud Vilcabamba – Apurímac, 2020 – 2021” tiene por finalidad fortalecer las prácticas de alimentación complementaria y de esta forma coadyuvar a la disminución de la prevalencia de anemia en la comunidad de Vilcabamba, mediante capacitaciones al personal de salud, padres de familia actores sociales y lideres de la comunidad, realizando visitas domiciliarias continuas, sesiones demostrativas de preparación de alimentos, sesiones demostrativas en lavado de manos, orientaciones y consejerías a madres de familia y sensibilización a autoridades de las comunidades. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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