Optimización de la generación fotovoltaica a través de un seguidor solar para el suministro eléctrico en los centros educativos de la zona centro del Perú-2020
Descripción del Articulo
Objetivo: Determinar la influencia del seguidor solar de la generación fotovoltaica en el suministro eléctrico de los centros educativos de la zona centro del Perú-2020. Metodología: El tipo de investigación es explicativo y demostrativo, diseño No experimental con un método cuantitativo. La poblaci...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional del Callao |
| Repositorio: | UNAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/9408 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12952/9408 |
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Objetivo: Determinar la influencia del seguidor solar de la generación fotovoltaica en el suministro eléctrico de los centros educativos de la zona centro del Perú-2020. Metodología: El tipo de investigación es explicativo y demostrativo, diseño No experimental con un método cuantitativo. La población estuvo conformada por la Institución Educativa NEVATI, ubicada en el departamento de Pasco, Provincia de Oxapampa. Resultados: Las potencias suministradas a una carga de 6,323W_p, en la cual la tecnología con seguidor solar, compuesto por 16 módulos fotovoltaicos de potencia 300W_p c/u, está generando una potencia de 4,536.28W_p, en comparación a las tecnologías monocristalino y policristalino compuestos por 26 módulos fotovoltaicos c/u 300W_p, que generan una potencia de 4430.73W_p y 4219.09W_p. respectivamente. Una vez más se comprueba q contando con tecnología con seguidor solar se puede generar el mismo valor de energía y potencia con una cantidad menor de paneles solares, con ellos se reduce el costo de instalación en los centros educativos, suministrados por esta tecnología. Conclusiones: Generar más energía mayor energía con nuestros módulos fotovoltaicos y, por tanto, ser más eficiente permitir que nuestros paneles dispongan de seguidores solares es una buena idea. Y puesto a introducir capacidad de seguimiento lo ideal es dotar a nuestros paneles de un eje de libertad para así extraer la máxima potencia a lo largo del día. |
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Una vez más se comprueba q contando con tecnología con seguidor solar se puede generar el mismo valor de energía y potencia con una cantidad menor de paneles solares, con ellos se reduce el costo de instalación en los centros educativos, suministrados por esta tecnología. Conclusiones: Generar más energía mayor energía con nuestros módulos fotovoltaicos y, por tanto, ser más eficiente permitir que nuestros paneles dispongan de seguidores solares es una buena idea. 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Facultad de Ingeniería Eléctrica y ElectrónicaMaestría en ingeniería eléctrica con mención en gestión de sistemas de energía eléctrica06148210https://orcid.org/0000-0002-9736-36544342640808337982711257Astocondor Villar, JacobMoscoso Sánchez, Jorge ElíasSolis Farfan, Roberto EnriqueAlfaro Rodríguez, Carlos Humbertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS - BAUTISTA-ESPINOZA.pdfTESIS - BAUTISTA-ESPINOZA.pdfapplication/pdf9377082https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c2fd4624-755d-43d3-b320-ab6c8a43f844/content99085707cdcd3abc6233e0cd6c59ede4MD51Reporte de Urkund.pdfReporte de Urkund.pdfapplication/pdf678111https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/52257bec-7c5e-4acb-884c-ba557c772f86/content06717fd6e8d9710a9bdf42f84d91ef36MD52Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf120388https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/390a3d7e-c93e-481c-a7f7-ced3a0364c20/content217f2db5d4e0fea9a85d82f25068525aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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